国家开放大学22034《小学儿童教育心理学》期末考试题库及答案（课程号：01645,01647）2025年春

[不定项选择题] 1. 最重要和最良性的学习动力是（）。 [不定项选择题] 2. 知觉发生的条件是（）。 [不定项选择题] 3. 支架的本来含义是建筑行业中使用的脚手架，这里形容一种教学模式（）。 [不定项选择题] 4. 掌握了汉语拼音字母“a、b”，再学习英语字母“a、b”的书写，将出现（）。 [不定项选择题] 5. 造成学生品德不良的环境因素主要包括（）。 [不定项选择题] 6. 早在20世纪60年代，（）就提出了螺旋式教学内容的组织方式。 [不定项选择题] 7. 在自然条件下，对心理现象和行为进行有目的、有计划的考察、记录和分析的一种方法，称之为（）。 [不定项选择题] 8. 在幼儿和小学低年级儿童中，当要求他们记住某样东西时，他往往会同时记住和这样东西一道出现的其他东西，这叫（）现象。 [不定项选择题] 9. 在学习时采用形象联想、谐音法进行记忆，这是运用了（）策略。 [不定项选择题] 10. 在学生失败以后，容易使学生对未来失去信心的归因方式是（）归因。 [不定项选择题] 11. 在小学低年级学生中，占优势的记忆类型有（）。 [不定项选择题] 12. 在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）。 [不定项选择题] 13. 在下列选项中，属于权威型教师领导方式下的学生表现是（）。 [不定项选择题] 14. 在下列选项中，属于课堂教学中最基本的情绪因素有（）。 [不定项选择题] 15. 在下列选项中，哪些属于权威型教师领导方式下的学生表现？（）。 [不定项选择题] 16. 在下列选项中，不属于课堂教学中最基本的情绪因素有（）。 [不定项选择题] 17. 在下列精加土策略中，（）是有助于理解的策略。 [不定项选择题] 18. 在下列精加工策略中，有助于理解的策略有（）。 [不定项选择题] 19. 在下列精加工策略中，有助于理解的策略有（）。 [不定项选择题] 20. 在问题解决过程中，有时会出现“恍然大悟“或“豁然开朗“的情况，这一现象可以用（）解释o [不定项选择题] 21. 在动作技能的形成过程中，传授者把整套动作分解成若干局部动作，学习者则初步尝试，逐个学习，这一过程属于哪一阶段（）。 [不定项选择题] 22. 影响学习策略的因素中，学习者的内部因素包括（）。 [不定项选择题] 23. 影响小学儿童身体发展的后天因素主要是（）。 [不定项选择题] 24. 影响教师威信形成的客观因素是多方面的，其中最主要的是（）。 [不定项选择题] 25. 应用知识的过程包括（）。 [不定项选择题] 26. 以下那几点属于桑代克学习律（）。 [不定项选择题] 27. 以下哪些是影响问题解决的情境因素？（）。 [不定项选择题] 28. 以下哪些记忆类型是按照信息在头脑中记载和表示的方式划分出的（）。 [不定项选择题] 29. 以下关于动机与行为的表述中正确的是（）。 [不定项选择题] 30. 以获得的知识、技能、学习方法或学习态度，对学习新知识、新技能和解决新问题会产生一定的影响，这种现象称为（）。