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来源： 《小学儿童教育心理学》历届试题 课程号:01645,01647
[不定项选择题]

在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）。

A.复述策略B.理解—控制策略C.精加工策略D.组织策略
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