某校为落实《未成年人保护法》，更好地开展学校保护工作，成立了包括社会工作者在内的学生欺凌防治工作组。社会工作者通过调查发现，有欺凌行为的学生中，不少人缺乏基本的情绪管理能力：有的不能觉察自己的情绪状态；有的不善表达自己的情绪；有的用暴力方式释放负面情绪；有的虽知道欺凌行为不好，但无法自我控制。