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来源： 《小学语文教学研究》历届试题 课程号:01659
[应用分析题]

下面是一位教师教学“合”字的教学过程，请你结合你所学习的有关识字教学的知识来分析一下，在这个案例中教师运用了哪些识字策略？

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