制定幼儿科学教育目标的心理依据是（）。

A.幼儿的发展是一个整体,幼儿发展是整体的需要B.幼儿的发展有明显的年龄特点,不同年龄幼儿发展水平和需要不相同C.幼儿的发展具有明显的个体差异,每个幼儿的需求不同D.幼儿的发展是一个长期过程,不可能一蹴而就