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来源:
《课程与教学论》历届试题
课程号:01011
[单选]
辛德等在1992年对课程实施问题的研究综述中归纳了三种不同的取向,不包括:()。
A.课程实施的中实践观B.课程实施的互动调适观C.课程的生成观D.课程实施的目的观
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