各种媒体仅仅是传递教学信患的媒介物，就如!可用习之间的车辆都能边载食品，但如不能改变食品的营养结稽，不同的媒体也不能对学生的学习成某产生更大的影确f教育效果的好坏不在于媒体，而在于方法，任何一种教育媒体，其使用方法都可以有很大的不罔a这是（）的现点。