[单选] 1. 中班幼儿在角色游戏中会（）。 [单选] 2. 在自制玩教具的过程中，让幼儿意识到可以通过自己的行动来节约资源、保护环境、变废为宝，这体现了幼儿自制玩教具过程中（）原则？ [单选] 3. 在游戏中幼儿可以超越现实，按照他们的想象改变现实。他们可以一会儿是“妈妈”，一会儿是“教师”，一会儿是“炊事员”等，这体现了幼儿游戏的（）。 [单选] 4. 在游戏中，幼儿总能通过不断尝试，找到适合自己能力与兴趣的游戏内容和方式方法，获得满足感和自信心。在这个过程中，游戏让幼儿获得了（）内部心理体验。 [单选] 5. 在游戏中，不同的幼儿会呈现出不同的发展水平，即使发展程度相同，不同的幼儿也会因为个性偏好和独特的人格显示出不同的行为，因此，在进行评价时，要注意不同的幼儿进行不同的评价。这体现了游戏评价的（）原则。 [单选] 6. 在游戏当中，幼儿因争抢玩具而发生打骂，或者玩一些“死”、“上吊”、“暴力”等内容的游戏时，教师可以使用（）。 [单选] 7. 在游戏当中，幼儿压争抢玩具而发生打骂，或者玩一些“上吊”、“暴力”等内容的游戏时，教师可以使用（）。 [单选] 8. 在邮局游戏中，教师扮演“寄信人“却假装不知道要写地址或贴邮票，贴多少钱的邮票等，吸引邮局“工作人员“主动前来介绍，丰富了游戏中幼儿的角色对话。在这里，教师使用了）。 [单选] 9. 在人类历史上第一次严肃地思考并解释了儿童游戏的原因与意义的是（）。 [单选] 10. 在经典游戏理论中，松弛说的代表人物是（）。