儿童心理学在线查看完整版题库

[单选] 1. 通常有几种常见的并发症会对婴儿产生不利影响，即（）。 [单选] 2. 在新生儿的反射中，有些反射具有生存和适应价值，如（），还有一些原始反射没有适应性价值，如（）等，这些反射会随着神经系统的成熟逐渐消失（）。 [单选] 3. （）把外界环境因素和个体的生物因素揉合起来，提出了不同嵌套层级的社会生态理论。 [单选] 4. 在神经系统逐渐发展的过程中，神经元也迁移到不同的位置，进而承担了特定的功能，这个过程就是神经元的（）。 [单选] 5. 6个月以后婴儿才可能出现的情绪体验有（）。 [单选] 6. （）在婴儿期就已经出现了，（）是在两岁左右逐渐出现的（）。 [单选] 7. 科学儿童心理学的产生，以1882年德国生理学家和心理学家的（）<（儿童心理》一书的出版为标志。 [单选] 8. 在神经元分化的同时，一个神经元的轴突末梢与另一个神经元的树突相接触，形成特有的接点一一"（）"。 [单选] 9. 成人：浩浩，你长得这么胖、这么可爱，你小时候是吃什么长大的？浩浩（4岁）：我是吃妈妈的牛奶长大的.浩浩的反应说明了幼儿词汇发展过程中（）。 [单选] 10. 爸爸对爷爷：爸，今天是您的生日，视您生日快乐!4岁的浩浩：他是爷爷!爸爸：是，他是你爷爷，他也是我的爸爸呀。浩浩：不，他是爷爷!他不是爸爸!浩浩的反应说明了幼儿词汇发展过程中（）。 [单选] 11. （）和（）都影响着儿童的生长发育（）。 [单选] 12. （）是儿童在早期生活中，除亲子关系之外在同龄伙伴中建立的社会关系。 [单选] 13. 记忆策略是指人们用来达到记忆目的的手段，包括存储信息时对信息的复述、组织、精细加工以及提取信息时的系统检索（再认、重组和回忆），幼儿的记忆策略以（）为主。 [单选] 14. （）也叫细胞和组织分化期，是从怀孕后的第3周开始，一直到怀孕后的第8周结束。这是胎儿发育最快的时期，身体的各个器官、系统都正在形成，成长中的胚胎特别容易受不健康因素的干扰。 [单选] 15. 系统地对儿童进行研究开始于（）。 [单选] 16. 最有利于孩子发展良好个性品质的教养方式是（）。 [单选] 17. 养育者与幼儿说的话，有许多有趣的特征，如简短的句子，具体的内容和夸张的声调和表情，以及正确的语法，这些特征具有跨文化的一致性，被称为"（）"。 [单选] 18. 当儿童说"要牛奶!"时，妈妈说"哦，你要喝牛奶了。"这时，妈妈使用的回应方式是（）。 [单选] 19. 细胞分化和突触联系的形成反映了婴儿大脑的（），反映了细胞对经验的高度反应性。 [单选] 20. 非器质性发育不良和“心因性矮小症”，是由于（）抑制了生长素的分泌而导致的生长障碍。 [单选] 21. （）是行为主义的创始人。认为一切行为都是刺激（S）—反应（R）的学习过程。 [单选] 22. （）提出了“白板说”，认为人的心灵在出生时就如一块白板，一切知识和观念及行为模式都是从经验中获得的。他强调要培养儿童的兴趣、发展儿童的独立能力，并认为良好习惯的培养应从小开始。 [单选] 23. 母亲的情绪状态会影响到胎儿的发育，因为母亲和胎儿之间的神经系统（）直接的联系。 [单选] 24. 视觉悬崖是吉布森等人用来研究婴儿（）发展的经典实验设计。 [单选] 25. （）是指主体在其遗传特征的影响下，对环境因素进行自主的、有目的的选择、改变与创造。儿童会倾向于选择那些自己能适应、能胜任的环境，这也使在相同的环境中的儿童，各自拥有了不同的微社会环境，进而影响了他们的发展方向与发展水平。 [单选] 26. 一周岁左右，婴儿开始能用一个单词来代表一个完整的意义与他人进行交流。因为这个单词表达了一个完整的意义，如“奶“代表着“我要喝奶“因此我们称之为“（）“。 [单选] 27. 个体间的气质差异有其生物学基础，受遗传因素影响（），表现出（）。 [单选] 28. 给我一打健康的婴儿，再给我一个特殊的世界，让我在这个世界中养育他们。我敢保证，在这十二个婴儿当中任意选择一个，不论他的天份如何、嗜好如何、倾向如何、能力如何、其祖先的种族如何，我都可以训练他们成为任何专家、医生、律师、艺术家、商业巨子，或者乞丐或盗贼。这是（）代表性观点。 [单选] 29. 行为主义心理学的代表人物用学习理论进行了一些开创性的实验，提出了精神分析理论及早期经验重要性的假设，_在瑞士开始了他对儿童认知发展的研究，这三个理论最后成为现代儿童心理学的支柱。（） [单选] 30. （）以发生认识论为基础，提出了心理认知发展理论，该理论对于当代心理学的发展和改革具有重要的影响。