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适用科目:《教育法学》 课程号:00915 试卷号:11152,1883

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[单选] 1. 《教师资格条例》由()制定。
[单选] 2. 下列各项中,属于行政法规的是()。
[单选] 3. 《中华人民共和国义务教育法》中规定:“凡年满()周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其人学接受并完成义务教育”。
[单选] 4. 教育法律关系是指教育法律规范在调整()中所形成的人们之间的权利与义务关系。
[单选] 5. 《教育法》中,有关“学校及其他教育机构的设立、变更和终止,应当按照国家有关规定办理审核、批准、注册或者备案手续”的规定,属于()规范。
[单选] 6. “人人有资格享有本宣言所列举的一切权利和自由,不分种族、肤色、性别、语言、宗教、政治或其他见解、国籍或社会出身、财产、出生或其他身份等任何区别。”这一规定来自于()。
[单选] 7. 《学生伤害事故处理办法》由()制定。
[单选] 8. 教育法律关系是指教育法律规范在调整教育社会关系中所形成的人们之间的()关系。
[单选] 9. 成为我国教育界和法学界进行教育法学研究重要开端的法律是()。
[单选] 10. 《中华人民共和国教育法》中,关于"中华人民共和国公民有受教育的权利和义务""公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有平等的受教育机会"的规定,确定了我国教育的()原则。
[单选] 11. 合格评估是国家和教育行政部门对()的基本办学条件和基本教育质量鉴定认可的制度。
[单选] 12. 《中华人民共和国义务教育法》规定:“适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其()义务教育。”
[单选] 13. ()的存在是教育权与受教育权相互依托的基础。
[单选] 14. 我国颁布的第一部教育法律为()。
[单选] 15. 职业教育是指对受教育者进行从事某种职业或生产劳动需要的专门知识和()的教育。
[单选] 16. 教育法是由国家制定或认可,并由国家强制力保证其实施的,调整教育活动中各种社会关系的()总和。
[单选] 17. 《教育法》中规定:“全社会应当尊重教师。”此项规定为()规范。
[单选] 18. 《中华人民共和国民事诉讼法》规定:“人民法院受理公民之间、法人之间、其他组织之间以及他们相互之间因()和人身关系提起的民事诉讼,适用本法的规定。”
[单选] 19. 从()年实行《学位条例》开始,我国建立了学位制度。
[单选] 20. 《中华人民共和国学位条例》颁布于()年。
[单选] 21. 《教育法》中关于"学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导"的规定,属于()规范。
[单选] 22. 教师是履行教育教学职责的()。
[单选] 23. 教育立法程序一般分为:法律议案的提出,法律草案的审议、通过,法律的()。
[单选] 24. 学生学习行为属于教育法律关系的()之一。
[单选] 25. ()是学习者通过亲自接触和广泛了解教育法治现状,对取得的第一手资料进行分析和研究,以发现某些规律或倾向性问题的学习方法。
[单选] 26. 教育法律由()制定。
[单选] 27. ()中规定:“人人有资格享有本宣言所列举的一切权利和自由,不分种族、肤色、性别、语言、宗教、政治或其他见解、国籍或社会出身、财产、出生或其他身分等任何区别。”
[单选] 28. 狭义的教育立法是指()依据法定的权限,创制、修改、补充和废止教育法律的活动。
[单选] 29. 《教育法》规定:“学校及其他教育机构兴办的校办产业()民事责任”。
[单选] 30. 对于相对人提出的行政复议申请的受理机关是()。
[多选] 1. 行政诉讼和行政复议作为两种不同的行政救济制度,其区别主要表现在()。
[多选] 2. 下列各项中,()监督属于国家监督。
[多选] 3. 教育法的正式解释又称为()。
[多选] 4. 下列机关中,()具有制定教育规章的权限。
[多选] 5. 教师资格制度、()是加速教师专业化过程的最重要的制度保障。
[多选] 6. 学校商业保险的基本特点为()。
[多选] 7. 下列各项中,()属于学校的商业保险。
[多选] 8. 与社会保险不同,商业保险的基本特点为()。
[多选] 9. 教育法的实施主要有以下方式()。
[多选] 10. 学生申诉制度具有以下特征()。
[多选] 11. 教师资格的取得要件包括:()、学历要求或资格考试要求。
[多选] 12. 民主管理权是《教师法》中所规定的教师应享有的权利之一。其主要内容包括:()。
[多选] 13. 从狭义上讲,教育法制监督是指国家专门法制监督机关依照法定()对教育法运行情况进行的审查、督促、纠正等活动G
[多选] 14. 学校在组织捐赠活动中,应坚持()的基本原则。
[多选] 15. 以下行为中,()属于《预防未成年人犯罪法》所称的“严重不良行为”。
[多选] 16. 下列各项中,()是教育法律关系的客体。
[多选] 17. 受教育机会平等原则一般包括以下几个层面:()。
[多选] 18. 教育法的非正式解释是指学术界、社会团体及公民个人对有关法律所作的()的解释。
[多选] 19. 下列各项中,()为教育法律关系的客体。
[多选] 20. 下列各项中,()属于社会保险范目。
[多选] 21. 法律责任与其他责任(如道德责任、纪律责任)等不同,其具有()等特点。
[多选] 22. 下列机关中,()具有制定规章的权限。
[多选] 23. 学生的法律地位是指学生以其()在具体法律关系中取得的一种主体资格。
[多选] 24. 下列法律规定中,()属于授权性规范。
[多选] 25. 下列各项中,()是《中华人民共和国教育法》中规定的学校应当履行的义务。
[多选] 26. 教师申诉制度具有以下特征()。
[多选] 27. 按照《教师法》的规定,教师应当履行()的义务。
[多选] 28. 教育法律权利是指教育法律关系主体依法享有的某种利益。它通常有以下几种表现形式()。
[多选] 29. 下列各项中,()属于《教师法》中规定的教师应当享有的权利。
[多选] 30. 下列各项中,()为《教育法》中所规定的学校的权利。
[简答] 1. 简述《教育法》中规定的学生享有的权利。
[简答] 2. 简述学校教育权的含义和内容。
[简答] 3. 简述《教育法》中规定的学生应当履行的义务。
[简答] 4. 简述《教师法》中规定的教师应当履行的义务。
[简答] 5. 简述《教育法》中规定的学校的权利。
[简答] 6. 简述《中华人民共和国教育法》中规定的学校享有的权利。
[简答] 7. 简述《教育法》中规定的学生的义务。
[简答] 8. 简述教育法实施的含义及方式。
[简答] 9. 如何理解教育法的含义。
[简答] 10. 简述《教育法》中所规定的学生应履行的义务。
[简答] 11. 根据《宪法》、《立法法》有关立法权限的规定,简述教育立法的权限划分。
[简答] 12. 简述《教育法》中规定的学校应当履行的义务。
[简答] 13. 简述教育法律权利和义务的相互关系。
[简答] 14. 简述《教育法》中所规定的学生的权利。
[简答] 15. 根据《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国立法法》有关立法权限的规定,简述教育立法权限的划分。
[简答] 16. 简述行政诉讼与行政复议的主要区别。
[简答] 17. 简述教育法律规范含义及特性。
[简答] 18. 简述《中华人民共和国教师法》规定的教师享有的权利?
[简答] 19. 简述学生申诉制度的含义和程序。
[简答] 20. 简述《中华人民共和国教育法》中规定的学生应当履行的义务。
[简答] 21. 简述国家考试制度的含义和类型。
[简答] 22. 简述《中华人民共和国教育法》中规定的学生享有的权利。
[简答] 23. 简述教育法的基本原则
[简答] 24. 简述教育法律规范的含义。
[简答] 25. 简述教育法学的主要研究内容。
[简答] 26. 简述教育权与受教育权的相互依托。
[简答] 27. 简述学习教育法学的意义。
[简答] 28. 简述《中华人民共和国教育法》中规定的学生应当履行的“遵守学校或者其他教育机构的管理制度”义务的具体内涵。
[简答] 29. 简述教师聘任制度的含义。
[简答] 30. 简述教师专业化的内涵和意义。
[论述] 1. 结合实际说明学校应如何依法保证义务教育的顺利实施。
[论述] 2. 结合实际,谈谈你对《教育法》规定的学生享有的权利的理解。
[论述] 3. 结合实际。说明学校不能随意开除违反学校管理制度的未成年学生。
[论述] 4. 结合实际,说明你对义务教育中国家应尽义务的理解和认识。
[论述] 5. 试结合实际说明学生伤害事故的含义及防范措施。
[论述] 6. 结合实际,说明教师应如何维护自身的合法权益?
[论述] 7. 请结合实际,说明你对国家教育考试制度的理解和认识。
[论述] 8. 结合实际,谈谈你对《教师法》规定的教师享有的权利的理解和认识。
[论述] 9. 结合实际,说明学校应如何依法保证义务教育的顺利实施。
[论述] 10. 结合实际,谈谈你对教师专业化的含义与实施的理解和认识。
[论述] 11. 结合实际,说明学生伤害事故的含义及防范措施。
[论述] 12. 结合实际,谈谈你对《中华人民共和国教育法》规定的学校享有的招生权的认识。
[论述] 13. 结合实际,谈谈你对《中华人民共和国教师法》规定的教师应当履行义务的认识。
[论述] 14. 结合实际,说明学校能否开除违纪的未成年学生。
[论述] 15. 结合实际,谈谈你对《教育法》规定的学校应当履行的义务的理解和认识。
[论述] 16. 结合实际,说明学校不能随意开除违反学校管理制度的未成年学生。
[论述] 17. 结合实际,谈谈公民的受教育权是什么性质的权利,为什么?
[论述] 18. 结合实际,谈谈你对教育平等性原则的理解和认识。
[论述] 19. 结合实际,谈谈你对教育公共性原则的理解和认识。
[论述] 20. 请结合实际说明依法治教的现实意义
[论述] 21. 结合实际,谈谈你对《中华人民共和国教育法》中所规定的学生应当履行的义务的理解和认识。
[论述] 22. 结合实际,谈一谈你对《中华人民共和国教师法》中规定的教师权利的理解和认识。
[论述] 23. 举例说明学校为什么不得开除违反学校管理制度的未成年学生?
[论述] 24. 结合实际,说明义务教育阶段学校能否分设重点班和非重点班,为什么?
[论述] 25. 结合实际,谈谈你对《中华人民共和国教育法》规定的学生享有权利的认识。
[论述] 26. 结合实际,谈谈你对《中华人民共和国教育法》规定的学校享有“对受教育者进行学籍管理,实施奖励或者处分”权利的认识。
[论述] 27. 结合实际,谈谈你对《中华人民共和国教师法》规定的教师享有的权利的认识。
[论述] 28. 结合实际谈谈你对教育终身性原则的认识和理解。
[论述] 29. 试述公民受教育权的发展特点。
[论述] 30. 结合实际,阐明你对学校应如何依法收费的看法。
[判断] 1. 成人教育是指对受教育者进行从事某种职业或生产劳动需要的专门知识和操作技能的教青。
[判断] 2. 《教育法》规定,"非法举办国家教育考试的,由教育行政部门宣布考试无效;有违法所得的,没收违法所得;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予行政处分0"。
[判断] 3. 按照《中华人民共和国行政诉讼法》的有关规定,认为行政机关侵犯其人身权、财产权的,属于人民法院受理行政诉讼的范围。
[判断] 4. 《教育法》规定,"任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。"此项规定为授权性规泡。
[判断] 5. 《教育法》中规定,"学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等,由教育行政部门规定。"。
[判断] 6. 根据《保险法》的有关规定,学校商业保险中,保险双方应遵循"自愿、平等、公平、诚信"等基本原则签订保险合同。
[判断] 7. “拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉”,是《教育法》中规定的学校享有的权利之一。
[判断] 8. 教育法律事件是指与当事人意志有关,能够引起教育法律关系形成、变更或消灭的事实。
[判断] 9. 《中华人民共和国教师法》规定"全社会应当尊重教师。"此项规定为授权性规范。
[判断] 10. 受教育权属于人权的范畴。
[判断] 11. 《中华人民共和国学位条例》属于行政法规。
[判断] 12. 学生申诉制度是指学生对学校给予的处分不服,或认为学校、教师侵犯了他们的合法权益,依法向人民法院提出申诉,请求处理的制度。
[判断] 13. 教师聘任制度是指国家对教师岗位的设置及各级岗位的任职条件和取得该岗位职务的程序等方面的有关规定的总称。
[判断] 14. 学生申诉制度的特点是:法律性、特定性、诉讼性。
[判断] 15. 教育法中规定,“任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。”此项规定为授权性规范。
[判断] 16. 国家教育权是指国家机关依照法律规定,创制、修改、补充、废止规范性教育法律文件的权力。
[判断] 17. 《教育法》规定,“在国家教育考试中作弊的,由教育行政部门宣布考试元效,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予行政处分。”。
[判断] 18. 捐赠,是指为了社会公益事业或其他目的,将财产给予他人的法律行为。
[判断] 19. 公平责任原则是指因行为或与行为相关的事件对他人的权利造成损害而应承担的法律责任。
[判断] 20. 《中华人民共和国义务教育法》由全国人民代表大会制定。
[判断] 21. 按照《行政诉讼法》的有关规定,认为行政机关侵犯其人身权、财产权的不属于人民法院受理行政诉讼的范围。
[判断] 22. 《教育法》规定,设立学校必备的基本条件之一是:学校“必须有符合规定标准的教学场所及设施、设备等”。
[判断] 23. 《中华人民共和国教育法》规定,设立学校必备的基本条件之一是z学校"必须有符合规定标准的教学场所及设施、设备等"。
[判断] 24. 教育法是指出国家制定或认可的,调整教育活动中各种社会关系的法律规范的总和。
[判断] 25. 学生的肖像权属于教育法律关系的客体。
[判断] 26. 教育法的适用是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事,使教育法得以实施的活动。
[判断] 27. 2006年修订的《义务教育法》规定,"对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除。"。
[判断] 28. 教育法是指由国家制定或认可,并由国家强制力保证其实施的,调整教育活动中各种社会关系的行为规范的总和。
[判断] 29. 根据《捐赠法》的有关规定,学校捐赠应坚持"自愿"和"量力"的基本原则,禁止强行摊派。
[判断] 30. 《教育法》中规定:“国家教育考试由国家批准的实施教育考试的机构确定种类并承办。”。
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[填空] 1. 《中华人民共和国教育法》规定"企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人,可以通过适当形式,支持学校的建设,()学校管理。"
[填空] 2. 在教育法制监督中,国家监督可分为国家权力机关的监督、国家行政机关的监督和()的监督。
[填空] 3. 《中华人民共和国教育法》中,关于“教育活动必须符合国家和社会公共利益“的规定,确立了我国教育的()性原则。
[填空] 4. 教育法是指由国家制定或认可,并由()保证其实施的,调整教育活动中各种社会关系的法律规范的总和。
[填空] 5. 《中华人民共和国教育法》规定,设立学校必备的基本条件之一是学校“必须有的教师“。
[填空] 6. 《学生伤害事故处理办法》规定,学生伤害事故是指“在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中,以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的,造成在校学生人身损害()的事故“
[填空] 7. 社会教育是指()之外的社会组织、团体和文化部门对学生直接和间接地进行的各种教育活动,包括大众传媒教育、校外教育和社区教育。
[填空] 8. 过错责任原则是指主()侵害了他人权利而应承担的法律责任。
[填空] 9. 《中华人民共和国教育法》中,关于“教育活动必须符合国家和社会公共利益"的规定属于()性规范。
[填空] 10. 教育法的()是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事,使教育法得以实施的活动。
[填空] 11. 《中华人民共和国教育法》规定:“学校及其他教育机构具备法人条件的,自批准设立或者登记注册之日起取得()资格。”
[填空] 12. 我国教师资格的取得要件为:①国籍要求;②思想道德要求;③()要求;④学历要求或资格考试要求。
[填空] 13. 学生的法律地位是指学生以其权利能力和()能力在具体法律关系中取得的一 种主体资格。
[填空] 14. 家庭教育权是指未成年人的父母或(),以作为或不作为的方式对他人发出教 育方面要求的权利。
[填空] 15. 《中华人民共和国教育法》规定:“学校及其他教育机构兴办的校办产业()承担民事责任。”
[填空] 16. 民事诉讼是指处于平等地位的法律关系主体之间因()关系或人身关系产生纠纷,依法向人民法院起诉,请求给予法律救济;人民法院在双方当事人和其他诉讼参加人的参加下,依法审理和解决民事纠纷,保护当事人合法权益的法律救济活动。
[填空] 17. 责原则。根据各国立法现实状况,一般采取归责原则有过错责任原则、严格责任原则和公平责任原则。
[填空] 18. 申诉制度可以分为两种。其中,诉讼上的申诉制度是指当事人或其他公民对已经发生法律效力的判决、裁定不服,依法向人民法院或人民检察院提出重新处理的申诉。
[填空] 19. 最高国家权力机关及其常设机关的教育立法程序可分为法律方案的提出、法律草案的审议、法律草案的通过、法律的分布。
[填空] 20. 我国《教育法》中对学生应当履行的义务作出了明确规定,主要包括:遵守法律、法规的义务;养成良好品德的义务;努力学习的义务;遵守学校管理制度的义务。
[填空] 21. 教育法律规范是指由国家机关制定或认可,通过国家强制力保证实施的关于教育方面的行为规则。根据教育法律规范为人们确定的不同行为模式,可以将其分为义务性规范、禁止性规范、授权性规范三种规范。其中,授权性规范是指授权人们在法定条件下,有
[填空] 22. 职业学校教育与职业培训并举是我国职业教育体系的一个重要特征。
[填空] 23. 学校人身保险属商业保险性质,根据《保险法》的有关规定,保险双方应遵循自愿、平等、公平、诚信等基本原则签订保险合同。
[填空] 24. 受教育权是指依照法律规定,公民在受教育方面可以作为或不作为,或要求他人为其受教育权而作为或不作为的能力或资格。
[填空] 25. 融资方式是指社会资金由盈余部门(资金供给者)向赤字部门(资金需求者)转移的形式、手段、途经和渠道。根据融资过程中形成的产权关系,其可以分为股权融资和债权融资两种。
[填空] 26. 教育法律关系是指教育法律规范在调整教育社会关系中所形成的人们之间的权利与义务关系。它由教育法律关系的主体、客体和内容三个要素构成。
[填空] 27. 教师职务制度是指国家对教师岗位的设置及各级岗位任职条件和取得该岗位职务的程序等方面的有关规定的总称。
[填空] 28. 学校的法律地位是指其作为实施教育教学活动的组织机构,在法律上所享有的权利能力和行为能力,并以此在具体的法律关系中所取得的主体资格。
[填空] 29. 教育权包括国家教育权、学校教育权、社会教育权和家庭教育权四种教育权。其中,学校教育权是指国家赋予学校为实现其办学宗旨,独立自主地进行教育教育活动的权利。
[填空] 30. 广义的教育立法是指国家机关依据法定的权限和程序,创制、修改、补充和废止规范性教育法律文件的活动。
[辨析] 1. 行政机关对行政机关工作人员的奖惩、任免等决定,属于行政诉讼的受案范围。
[辨析] 2. 对那些严重违反学校管理制度、屡教不改的初中生,学校有权予以开除。
[辨析] 3. 学校不能对违纪学生进行罚款。
[辨析] 4. 《中华人民共和国教育法》中关于“人学资格被顶替权利受到侵害的,可以请求恢复其入学资格”的规定,属于义务性规范。
[辨析] 5. 某校初三模拟考试,一些成绩差的孩子被学校劝退。
[辨析] 6. 当学生对学校给予的处分不服时,可以依法向有关部门提出申诉。
[辨析] 7. 教育民事法律责任具有补偿性。
[辨析] 8. 教师申诉制度的特点之一是其具有诉讼性。
[辨析] 9. 初中学生的家长是不可以私自查看子女手机上的内容的。
[辨析] 10. 某教师罚违纪的小学一年级学生围操场跑20圈,是否违法?
[辨析] 11. 《中华人民共和国教育法》中关于“入学资格被顶替权利受到侵害的,可以请求恢复其入学资格”的规定,属于义务性规范。
[辨析] 12. 中小学教师资格一旦取得,将一直保持不变。
[辨析] 13. 某初二学生的家长让孩子辍学在家包揽家务。
[辨析] 14. 学校不得以学生学习成绩不佳或违纪为由,劝退或开除义务教育阶段的学生。
[辨析] 15. 某校规定:“学生入校后严禁携带、使用手机,若发现,一律没收并公开销毁。”
[辨析] 16. 某小学班主任将本班学生期末考试成绩和班级排名发到家长微信群里,以示提醒。
[辨析] 17. 教育行政机关可责令违规招生的学校停止招生。
[辨析] 18. 某小学一年级学生因未按时完成作文,被教师罚其利用周六周日两天时间抄完十篇课文。