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阅读与写作(1)在线查看完整版题库

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适用科目:《阅读与写作(1)》 课程号:02057 试卷号:22086

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[论述] 1. 举例说明,阅读实践中有哪些方面属于创造性的思维?
[论述] 2. 我们应该采用什么原则来选择不同的文本阅读方式?
[论述] 3. 文章中蕴涵的人文精神是什么?举例说明你是如何理解文本蕴涵的人文精神的。
[论述] 4. 鉴赏历史故事的基本要求有哪些?举一则你所读过的历史故事,谈谈如何来鉴赏。
[论述] 5. 谈谈童话的文体特征,并举例回答为什么说童话是富于幻想的神奇故事。
[论述] 6. 如何理解小说文体的基本特征,并举例说明。
[论述] 7. 以一篇具体作品为例,来说明寓言的鉴赏方法。
[论述] 8. 举例说明为什么创造性是决定科学论文或著作价值的最根本标准之一?
[论述] 9. 寓言的鉴赏方法主要有哪些?请以一篇具体作品为例予以说明。
[论述] 10. 举例说明如何通过文字语言解读文章的文化内涵?
[论述] 11. 请结合一篇例文,谈谈如何阅读自然科学论文。
[论述] 12. 童话的文体特征包括哪几个方面?请举例回答为什么说童话是富于幻想的神奇故事。
[论述] 13. 谈谈你在学习阅读教学前后对阅读教学“策略”的理解。
[论述] 14. 鉴赏长篇小说要抓住哪些最基本的方面?你阅读长篇小说在文体方面最深切的体会是什么?
[论述] 15. 举例谈谈你对儿童文学某个文体特征的认识?
[论述] 16. 谈谈你对作品科学精神和人文精神关系的理解。
[论述] 17. 童话的文体特征包括哪几个方面?请举例回答为什么说童话是富于幻想的神奇故事。
[论述] 18. 为什么说创造性是决定科学论文或著作价值的根本标准?
[论述] 19. 举例说明,阅读实践中有哪些方面属于创造性的思维?
[论述] 20. 你是如何理解阅读中的“文体意识”,以及它为阅读暗示解码方式的含义?
[论述] 21. 举例说明我们应该如何通过文字语言解读文章的文化内涵?
[论述] 22. 谈谈你对寓言最基本的文体特征的理解,并举例说明其在寓言中的体现。
[论述] 23. 举例说明在阅读中你是如何使用独特的感知来实现对作品价值的再创造。
[论述] 24. 结合你的教学实际,谈谈你对阅读教学方法的认识和实践。
[论述] 25. 谈谈阅读过程中的吸收、借鉴和重构三者的内涵和相互关系。
[论述] 26. 谈谈你对阅读教学"策略"的理解。
[论述] 27. 阅读实践中有哪些方面属于创造性思维?并请举例说明。
[阅读理解] 1. 请根据词的写作特点和阅读鉴赏规律,鉴赏李煜的词《虞美人》。
[阅读理解] 2. 请阅读朱自清的散文《绿》并回答后边的问题。
[阅读理解] 3. 请根据古诗歌鉴赏特点和要求,从思想内涵和写作风格特色等方面鉴赏曹操的诗《短歌行》。
[阅读理解] 4. 请根据抒情散文的阅读特点,阅读黄河浪的抒情散文《故乡的榕树》,并回答后面的问题。
[阅读理解] 5. 根据诗歌的基本特征和鉴赏方法,解读《诗经•硕鼠》
[阅读理解] 6. 请根据词的创作鉴赏特点鉴赏苏轼的词《念奴娇赤壁怀古》。
[阅读理解] 7. 请根据散文鉴赏要求鉴赏席慕容的散文《燕子》,并回答后面提出的问题。
[阅读理解] 8. 请根据抒情散文的基本特征和鉴赏方法,解读朱自清的散文《荷塘月色》,并回答后面提出的问题。
[阅读理解] 9. 阅读法布尔的科学小品《蝉》,并回答向题。
[阅读理解] 10. 运用诗歌的基本特征和鉴赏方法,解读徐志摩的诗——《再别康桥》。
[阅读理解] 11. 运用抒情散文的基本特征和鉴赏方法,解读朱自清的散文《荷塘月色》。
[阅读理解] 12. 阅读陈启佑的微型小说《永远的蝴蝶》,并回答问题:
[阅读理解] 13. 阅读黄河浪的抒情散文《故乡的榕树》并回答问题:
[阅读理解] 14. 阅读章武的抒情散文《北京的色彩》,并回答问题:
[阅读理解] 15. 阅读席慕容的散文《燕子》,并回答问题:
[阅读理解] 16. 根据文言文的基本特征和阅读方法,解读《战国策•邹忌讽齐王纳谏》
[阅读理解] 17. 阅读李兆权的叙事散文《丑娘》,并回答问题。
[阅读理解] 18. 阅读朱自清的散文《绿》并回答问题。
[阅读理解] 19. 根据文言文的基本特征和阅读方法,解读《战国策•邹忌讽齐王纳谏》。
[阅读理解] 20. 阅读瞿秋白的《 "儿时"》一文,并回答问题。
[阅读理解] 21. 运用诗歌的基本特征和鉴赏方法,解读徐志摩的诗一一《再别康桥》。