国家开放大学10893,11312《学前教育原理》期末考试题库及答案（课程号：02641）2025年春

[单选] 1. 最近发展区属于以下理论中的（）。 [单选] 2. 中国近现代学前教育理论流派的特点是学习借鉴（），探索（）的学前教育理论。 [单选] 3. 增进幼儿对环境的认识主要是（）的目的任务。 [单选] 4. 增进幼儿对环境的认识是（）的目的之一。 [单选] 5. 在幼小衔接的内容上，要把儿童（）的发展和衔接作为重点。 [单选] 6. 在学习方式上，幼儿园主要以（）为主要学习形式，而小学主要的学习形式是（）。 [单选] 7. 在法国推动托儿所运动兴起的是（）。 [单选] 8. 幼小衔接的任务总的来讲，是要解决孩子的生理、（）以及（）上的不适应。 [单选] 9. 幼儿园教育目标的功能特点有：（），普遍性，结果导向性和（）。 [单选] 10. 幼儿园教学活动组织的形式根据活动方式的不同，可以分为（）、分组教学和个别教学三种形式。 [单选] 11. 幼儿园教学活动实施的主要方法包括：言语指导法，操作体验法，（）。 [单选] 12. 幼儿园教学活动设计的一般步骤包括：活动时间与活动名称的确立、活动目标的制定、（）、活动过程设计、活动延伸的设计五个部分构成。 [单选] 13. 幼儿园环境是指（）。 [单选] 14. 幼儿园和家庭教育衔接包括两种形式，一种是（），一种是（）。 [单选] 15. 幼儿园儿童处于皮亚杰认知发展阶段的（）。 [单选] 16. 幼儿游戏的主要特点有：非功利性、自主性、（）、虚构性。 [单选] 17. 幼儿美育是指根据幼儿的身心特点，利用美的事物，通过各种审美途径来培养幼儿（）、欣赏美、表现美、创造美的情趣和能力的教育活动。 [单选] 18. 幼儿教师的专业素养结构主要包括（）、专业知识、健康的身心素质和（）。 [单选] 19. 幼儿教师的角色演变经历了（）、（）和教师的过程。 [单选] 20. 幼儿教师的工作特点是（）、创造性、（）和主体性。 [单选] 21. 由国家制定或认可、由国家强制力保障实施的学前教育活动的法律规范体系的总称是（）。 [单选] 22. 影响儿童身心发展的四个主要因素：（）、环境、（）和儿童的主观能动性。 [单选] 23. 英国教育家洛克在《教育漫话》中，把儿童看作是（）。 [单选] 24. 以下哪一种幼儿园教师职后培训模式是以行动研究为主的？（）。 [单选] 25. 以下哪一个不是幼儿园教师的主要专业素养？（）。 [单选] 26. 以下不是影响儿童发展的主要因素之一的是（）。 [单选] 27. 以下（）不是幼儿园教师的主要专业素养？ [单选] 28. 一日生活活动的组织中要求教师要在了解幼儿特点与需要的基础上，为幼儿的生活经验的积累与能力培养提供环境条件及经验的支持，同时，又要给孩子提供主动练习的机会。这一要求体现了一日生活活动组织的（）。 [单选] 29. 学与做相结合的原则是（）的基本原则。 [单选] 30. 学前教育政策与法规的组成部分包括是学前教育政策和（）。