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国家开放大学《实用心理学》期末考试题库及答案2025年春

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适用科目:《实用心理学》

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[单选] 1. 作为挫折情绪反应的一种形式,()是个体遭受挫折后,不敢面对现实,而放弃原来的目标。
[单选] 2. 最小可觉察的刺激量叫做()。
[单选] 3. 注意是一种()心理状态,可以通过人的外部行为表现出来。
[单选] 4. 注意的指向性是指人在某一瞬间,他的心理活动或意识选择了某个对象,而()了另一些对象。
[单选] 5. 主观轮廓现象说明了知觉具有()。
[单选] 6. 智力三元理论是由()心理学家提出来的。
[单选] 7. 正在上课,一位迟到学生推门而入,引起大家的注意是()。
[单选] 8. 张三属多血质类型,李四属抑郁质气质类型,张三和李上谁的气质类型好些()。
[单选] 9. 在自然条件下,在一定的时间内有目的、有计划地考察和描述人的各种心理活动和行为表现并收集研究资料的一种方法,称之为()。
[单选] 10. 在注意状态下,人们才能有效地()自己的动作与行为,从而达到预定目的,避免失误,顺利完成相应的工作任务。
[单选] 11. 在颜色一致的前提下,要求从一群图形“V”中搜寻图形“O”,发现“V”形数目的多少,不会影响检测出“O”形的速度。原因是两种符号的差别只是发生在原始特征的水平上。这个试验叫做()。
[单选] 12. 在物体与眼睛的距离固定不变的情况下,我们知觉的物体大小与物体在网膜上()的大小有关系。
[单选] 13. 在图形组织原则中,()性是指,视野中相似的成分容易组成图形。
[单选] 14. 在图形中,轮廓代表了图形及其()的一个分界面,它是在视野中邻近的成分出现明度或颜色的突然变化时出现的。
[单选] 15. 在睡眠状态时,脑电主要是()。
[单选] 16. 在情绪调节的种类中,()主要指人们主动地维持对自己有益的正情绪,如快乐、喜悦等。
[单选] 17. 在情绪调节的种类中,()主要指对情绪进行积极干预。
[单选] 18. 在情绪调节的种类中,()是针对引起情绪的原因进行调整,包括对情境的选择、修改,注意调整以及认知策略的改变等。
[单选] 19. 在判断时间的精确性方面,人体的不同感官呈现出不同的水准。其中()最好。
[单选] 20. 在回忆往事时,经历越丰富,就觉得()。
[单选] 21. 在古代,人们认为睡眠和死亡很相似,是()暂时离开了肉体,人们可以在睡梦中遇到已故的老友,到达从未去过的地方。
[单选] 22. 有自觉目的,但不需要意志努力的注意是()。
[单选] 23. 有意后注意是一种高级类型的注意,具有高度的()。
[单选] 24. 有人对数学感兴趣,有人对哲学感兴趣。有人喜欢高尚的内容,有人则喜欢繁琐的事物。这表明兴趣具有()
[单选] 25. 有机变换是心理防卫形式的一种,下列不属于有机变换的是()
[单选] 26. 由于时间只有在事件进行之后才能做出估计,因此知觉时间必须通过各种媒介间接地进行。以下四项不属于时间知觉的间接媒介的是()。
[单选] 27. 勇敢、勤劳和朴素特征,主要属于()。
[单选] 28. 影响大学生交往的因素很多,最根本的是()
[单选] 29. 英国哲学家贝克莱有一句名言叫做“()”。
[单选] 30. 英国心理学家艾森克依据因素分析方法提出了人格的()模型,并据此编制了人格问卷。
[多选] 1. 注意是整个心理活动的引导者和组织者,其功能有选择、整合()功能。
[多选] 2. 注意的品质主要包括()。
[多选] 3. 注意的基本特征是()。
[多选] 4. 指出下列构造主义心理学的主要代表人物()。
[多选] 5. 知觉整体性的组织具有一定的规律,包括()。
[多选] 6. 在形状知觉中,眼动具有重要意义。眼动可以分为两大类
[多选] 7. 在情绪发生的整个过程中,常用的策略有()。
[多选] 8. 在马斯洛的需要层次理论中提出需要由7个等级构成,并将这7个等级划分为高级需要和低级需要,下列属于高级需要的有()
[多选] 9. 与自觉性相反的意志品质是()
[多选] 10. 与接近事物有关的情绪主要包括厌恶()和轻快等。
[多选] 11. 有人做过一个试验
[多选] 12. 由美国心理学家加德纳提出的多元智力理论中的成分有()。
[多选] 13. 影响注意广度的因素有:知觉对象的特点及()。
[多选] 14. 影响问题解决的心理因素包括()。
[多选] 15. 影响人们时间知觉的因素主要有()。
[多选] 16. 影响人格形成和发展的因素有()。
[多选] 17. 影响人的智力发展的因素很多,其中比较重要的是()。
[多选] 18. 影响服从的因素包括()。
[多选] 19. 引起不随意注意的原因是()。
[多选] 20. 意识的几种状态包括()。
[多选] 21. 以下选项中属于心理防御机制的有()
[多选] 22. 以下心理学家中提出过需要理论的有()
[多选] 23. 以下说法正确的是()。
[多选] 24. 以下说法正确的是()
[多选] 25. 以下哪些属于人格类型理论()。
[多选] 26. 以下关于美感的说法,正确的是()。
[多选] 27. 以下关于挫折反应的说法正确的是()。
[多选] 28. 一般研究者认为家庭教养方式可以分成()。
[多选] 29. 压力的来源包括()。
[多选] 30. 学校教育影响品德教育效果的因素最重要的两点是()
[判断] 1. 自我效能感是由美国心理学家罗杰斯提出来的。
[判断] 2. 注意作为一种内部心理状态,它和外部表现之间,并不总是一一对应的。()。
[判断] 3. 注意的转移不利于注意的稳定性。
[判断] 4. 注意的分配是指在同一时间内注意几种不同的对象。
[判断] 5. 注意不是一个独立的心理过程,而是心理活动的一种组织特性。
[判断] 6. 智力因素对学习的影响远大于非智力因素。
[判断] 7. 只有当任务特别简单时,动机越强,行为表现会越好。
[判断] 8. 知觉是人们认识世界和理解外部世界的最初阶段。
[判断] 9. 正、负情绪的脑电活动的比较研究说明,正情绪引起左半球更多的脑电活动,而负情绪引起右半球更多的脑电活动。()。
[判断] 10. 站在铁道上沿铁轨的方向看,远处的枕木之间空隙小,近处枕木之间空隙大。这种现象可以用相对高度这种单眼线索的原理进行解释。
[判断] 11. 詹姆斯—兰格理论认为,外界刺激引起身体的生理反应,而生理反应进一步导致情绪体验的产生。
[判断] 12. 早期童年经验会影响到人格的发展。()。
[判断] 13. 在知觉过程中,知觉的对象和背景并不是固定不变的,二者可以相互转化。
[判断] 14. 在听一个讲座时,听众注视讲演者,会感到听得更清楚。()。
[判断] 15. 在实际生活中,人们知觉到的大小不完全随距离而变化,它趋向于原物的实际大小。这是知觉的大小恒常性的表现。
[判断] 16. 在经典条件反射的形成过程中,无条件刺激是无需学习、第一次呈现就能诱发反应的刺激,如食物。
[判断] 17. 在21世纪,认知神经科学的研究有望成为心理学发展的主流。()
[判断] 18. 元认知这一概念是美国发展心理学家弗拉维尔最早在1976年提出来的。
[判断] 19. 阈限是一种反应与另一种反应之间的分界值,可以通过实验测量,它是个固定值。
[判断] 20. 有些植物也有生物钟。()
[判断] 21. 有强迫症的人常常没有理由地重复一些思维和行为。
[判断] 22. 由于注意具有分配性,所以在同一时间内,人可以注意所有外在对象。()。
[判断] 23. 由先前信息所形成的最初的印象及对后来的影响就是近因效应。
[判断] 24. 英国哲学家贝克莱和休谟继承和发展了洛克思想中的唯物主义方面。()
[判断] 25. 英国心理学家斯皮尔曼运用因素分析的方法,提出能力结构的二因素理论。
[判断] 26. 英国心理学家斯皮尔曼(CSpearman)运用因素分析的方法,提出能力结构的二因素理论。
[判断] 27. 应急是一种强烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态。()。
[判断] 28. 应激是指在意外紧急情况下所产生的适应性反应。
[判断] 29. 引起有意注意的原因可能是突然发生或出现的具有刺激特点的人、事或物。
[判断] 30. 意志与意志行动既相对独立,又密切联系。意志行动是意志的主观方面,没有意志行动就没有意志;反过来,意志行动受意志支配,即意志必须包含意志行动,没有意志就没有意志行动。