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国家开放大学10866,11299《试验设计与生物统计》期末考试题库及答案2025年春

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适用科目:《试验设计与生物统计》 课程号:99999 试卷号:10866,11299

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[单选] 1. 总体方差的区间估计应用()。
[单选] 2. 资料中出现次数最多的那个观测仇或次数最多的组的组中值,被称为()。
[单选] 3. 株高、叶片数、叶面积、根茎比等属于作物的()。
[单选] 4. 植物生长期的破坏性抽样中经常应用的是()抽样。
[单选] 5. 直线回归系数F.的单位为()。
[单选] 6. 直线回归系数b的单位为()。
[单选] 7. 直线回归方程中,当截距b>O时,(
[单选] 8. 直线p归假设测验时,当计算得到F>Fo,m,则()。
[单选] 9. 在一平均数,,=30,a-2=25的总体(分布形状不详),以样本容量n=5抽样,其平均数的抽样分布服从()。
[单选] 10. 在一定的概率保证之下,给出一个范围或区间,能包含总体参数产,这个区间称()。
[单选] 11. 在进行方差分析平方和分解时,反映重复n次的处理间的变异的是()。
[单选] 12. 在计算标准差时,在各观测值加上或减去一个常数,则标准差将()。
[单选] 13. 在调查的200株小麦中有3株受到虫害,则这200株小麦叫一个()。
[单选] 14. 在6X6的两因素完全随机试验中,重复数为4误差项自由度是()。
[单选] 15. 由若干宽度相等、高度不一的直方条紧密排列在同一基线上构成的图形来表示次数变化情况的图示方法称为(
[单选] 16. 以知一批来自一正态总体的数据共85个,则该批数据作次数分布的组数应为()。
[单选] 17. 以下属于元限总体的是()。
[单选] 18. 以下属于连续性变数的是()。
[单选] 19. 以下属于连续性变数的是(
[单选] 20. 以下属于间断性变数的是()。
[单选] 21. 以下关于直线回归与相关说法错误的是()。
[单选] 22. 以下关于频率与概率的说法中错误的是()。
[单选] 23. 以下多重比较方法,就犯p错误的概率来说()。
[单选] 24. 以下不属于数据变异数的是()。
[单选] 25. 以往研究表明小麦品种农大139的株高(CM)为N(957,160)的总体,若希望有95%的置信度发现一个士03
[单选] 26. 已知一批来自一正态总体的数据共85个,则该批数据作次数分布的组数应为()。
[单选] 27. 已知一批来自一正态总体的数据共85 个,则该批数据作次数分布的组数应为( )。
[单选] 28. 已知某批种子的发芽率为08每穴播种多少粒才能使缺苗率小于1()。
[单选] 29. 要比较5个小麦品种的优劣,试验中要分别测定5个品种的产量,则小麦产量称为()。
[单选] 30. 相互独立的多个正态离差平方值总和的分布为()。
[填空] 1. 在统计上,X与Y的关系用两种理论模型来描述,一种是(),一种是 。(回归模型;相关模型;回归方程;相关方程)
[填空] 2. 在统计上,x与Y白关系用两种理论模型来描述,一种是(),一种是()。(回归袍型;回归方程;相关模型;相关方程)。
[填空] 3. 在多因素试验中,希望对重要因素的考核有较高的精确度时通常采用()设计。
[填空] 4. 与随机区组设计相比,裂区设计主要特点在于设有(),裂区设计主要应用于以下几种情况:①()要求不同;②()大小不同;③管理实施的需要;④试验方案临时变更。
[填空] 5. 有甲、乙品种,为了表示各自的株高整齐度,需要用()示;如要比较甲、乙哪个品种更整齐,应用()表示;如要比较甲、乙株高平均数各自对其总体有无代表性,应用各自的()来表示。1
[填空] 6. 由于试验性质、试验要求和试验条件的不同,各专业领域在进行统计分析时采用不同的显著性水平a标准,农业试验和生物统计中常使用()和()两个标准。
[填空] 7. 由于试验性质、试验要求和试验条件的不同,各专业领域在进行统计分析时采用不同 的显著性水平。标准,农业试验和生物统计中常使用()和()两个标准。 (a=0. 5;a=0. 1;a=0. 05 ;a=0.01)
[填空] 8. 一个样本方差与总体方差的比较可以应用()测验解决,二个样本方差的比较可以应用()测验,多个样本间方差比较也要应用()测验解决。
[填空] 9. 一般认为,相关系数的绝对值在()以上高度相关,在()以下为低度相关,但更可靠的判断必须借助相关检验()。
[填空] 10. 统计推断包括()和()两个方面。
[填空] 11. 田间试验中作物的性状可分为植株性状、()和()三类。(形态性状;产量性状;发育性状;品质性状)。
[填空] 12. 田间试验中作物的性状可分为植株性状、()和()三类。(发育性状;结构性状;产量性状;形态性状;品质性状)。
[填空] 13. 田间试验误差有系统误差和随机误差,影响试验准确性的是系统误差,影响试验精确性的是()。
[填空] 14. 田间试验误差的来源主要有试验材料的差异、试验操作和()的差异、()的差异等三方面。
[填空] 15. 田间试验误差的来源主要有()的差异、试验操作()的差异 、环境条件的差异等三方面。
[填空] 16. 田间试验观察记载的内容概括起来分为四类,分别是()、()、()以及不正常现象的观察记载。
[填空] 17. 田间试验观察记载的内容概括起来分为气候条件的观察记载、()、性状和特性的观察记载,以及()等四类。(生育期的观察记载;不正常现象的观察记载;土壤条件的观察记载;田间管理的观察记载)。
[填空] 18. 田间试验观察记载的内容概括起来分为气候条件的观察记载、() 、性状和特性的观察记载,以及()等四类。(生育期的观察记载;不正常现象的观察记载;土壤条件的观察记载;田间管理的观察记载)
[填空] 19. 田间试验方案的基本要素包括试验因素、()、试验处理、()、试验单元、试验指标等。(因素水平;试验小区;单因素试验;综合试验)。
[填空] 20. 田间试验方案的基本要素包括试验因素、()、试验处理、()、试验单元、试验指标等。(单因素试验;试验水平;综合试验;试验小区)
[填空] 21. 田间试验方案的基本要素包括试验因素、()、试验处理、 ()、试验单元、试验指标等。(因素水平;试验小区;单因素试验;综合试验)
[填空] 22. 田间试验的质量变数可通过()和()来获取数据资料。(计数;质量性状数量化;数据转换;数据处理)。
[填空] 23. 田间试验的质量变数可通过()和()来获取数据资料。(计数;质量性状数量化;数据转换;数据处理)
[填空] 24. 田间试验的误差有和()和()两类。(系统误差;随机误差;一类误差;二类误差)
[填空] 25. 田间试验的误差有()和()两类。(系统误差;随机误差;一类误差;二类误差)。
[填空] 26. 田间试验的田间管理主要包括间苗补苗、()、中耕除草、()、病虫害防治等。(取样;指标测定;施肥;灌溉排水)。
[填空] 27. 田间试验的田间管理主要包括间苗补苗、()、中耕除草、() 、病虫害防治等。(取样;指标侧定;施肥;灌溉排水)
[填空] 28. 田间试驹观察记载的内容概括起来分为四类,分别是()、()、()及()的理察记载。
[填空] 29. 随机区组设计的优点主要是设计简单、容易掌握、()和(),能提供()。
[填空] 30. 随机区组设计的优点主要是设计简单,()、 () 和符合试验设计的三原则,能提供()。
[计算题] 1. 做按树育苗试验,生长一定时间后,随机抽取了12株,得其苗高(cm)分别为
[计算题] 2. 做按树育苗试验,生长一定时间后,随机抽取了12株,
[计算题] 3. 研究玉米秸秆堆放位置与玉米螟越冬成活率的关系.堆放在顶层的秸秆中有虫子148头,其中死虫75头;中层秸秆有虫子93头,其中死虫71头。
[计算题] 4. 研究某地7月下旬温雨系数(降雨量/平均温度,单位为mm/℃)和大豆二代造桥虫虫口密度(每百株大豆上的虫数)的关系,
[计算题] 5. 某地通过4月旬平均温度累积值(x,单位为旬·度)与一代三化螟蛾盛发期
[计算题] 6. 据以往资料,已知某农场甲、乙两玉米品种株高方差ð2=15. 68(cm)2。
[计算题] 7. 假定二是一随机变数且具有正态分布,平均数μ=2Q,标准差α=5,计算x大于15的概率。
[计算题] 8. 多年测定结果表明,某种优质蛋白质玉米群体中种子的蛋白质含量平均为14.2%,标准差3.4%。 请回答从该群体中随机抽取1粒,其籽粒蛋白质含量高于20.86%的概率为多少?如果从该群体中随机抽取10粒,则其籽粒蛋白质平均含量高于16.974%的概率有多大?
[计算题] 9. 多年测定结果表明,某种优质蛋白质玉米群体中种子的蛋白质含量平均为14.2%,
[计算题] 10. 对某一莱地进行害虫数目调查,以6株蔬菜作为一个总体,每一个体对应的变量为0,1,0,1,0,1,则该总体的平均数、方差和标准差是多少?
[计算题] 11. 动物饲养试验中,原始体重X(kg)与所增体重Y(kg)如下,求回归方程并检验回归系数的显著性(10分)
[计算题] 12. 调查中粳农垦57的一般生产田和丰产田的每穗粒数资料如下(_x±s):一般生产田:44.6±18.9;丰产田:65.0±20.3