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国家开放大学《文学创意写作》期末考试题库及答案
国家开放大学《文学创意写作》期末考试题库及答案2024年秋
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适用科目:《文学创意写作》 课程号:99999
(点击下列按钮即可跳转对应的题型位置)
单选(95)
判断(104)
[单选]
1. 作者在接受了读者的反馈信息之后,应该()。
[单选]
2. 著名心理学家布兰斯基将记忆分为四类,其中知识对应的是()。
[单选]
3. 著名心理学家布兰斯基将记忆分为四类,其中感情对应的是()。
[单选]
4. 在虚拟技术环境中或借助于一定的教学软件进行的网上取材方式,叫做()。
[单选]
5. 在网络时代,在写作中占主导地位的表达方式是()。
[单选]
6. 阅读兴奋点更容易集中在社会的热点问题、焦点问题、盲点问题三个方面,这是()的主要特征。
[单选]
7. 由具象—另一具象的想象方式,属于哪一种想象方式()。
[单选]
8. 用通俗的话语,面向社会大众传播、推广自然科学和人文社会科学一般知识的说明性文字是()。
[单选]
9. 用特写镜头对人物事件的某一局部进行刻画,这是描写中()的操作方法。
[单选]
10. 用词语、句子、标点、体式和语言色彩使“心中的文章”最终成为书面的文章。这是写作的()。
[单选]
11. 影响写作活动的重要主体因素不包括:()。
[单选]
12. 以语言表达的有力、动人为目的,表述活泼、生动、形象的修辞方式属于:()。
[单选]
13. 以叙述为主要表达方式的语体是:()。
[单选]
14. 以内容为记人叙事写景状物,表达方式以叙述描写为主的散文是()。
[单选]
15. 一种以优美语言非虚构地记叙人事、表达情意的文学体裁是()。
[单选]
16. 一般而言,散文的基本结构间架由三部分组成,即起、()和止。
[单选]
17. 学术短评的特点不包括:()。
[单选]
18. 学术短评的结构往往是:()、本论、结论三部分,结构比较严整;而学术短评并不一定作如此要求。
[单选]
19. 选择题材的四个基本依据不包括()。
[单选]
20. 写作主体在写作活动的每一个阶段都发挥着主宰作用,但不包括下面一项:()。
[单选]
21. 写作主体思想水平的高低直接涉及他的世界观和认识世界的方法,但不包括下列哪一项:()。
[单选]
22. 写作主体理论水平的高低表现在写作过程中,但不包括下列哪一项:()。
[单选]
23. 写作主体的情感和情绪因素对写作活动的影响表述错误的一项是:()。
[单选]
24. 写作受体一方面自己愿意是“被关注者”,希望从文章作品中读到自己的生活,完成自我观照;另一方面自己也希望把自己对生活的关注或者对写作主体的关注及时准确地投射出来。这是受体的()。
[单选]
25. 写作媒介是指()。
[单选]
26. 写作客体的(),决定了写作材料是写作活动的物质基础,决定了选材要真实、确凿。
[单选]
27. 写作活动中的“三环活动”不包括:()。
[单选]
28. 写作活动中的“三环互动”是()。
[单选]
29. 写作活动的人文性特点不包括:()。
[单选]
30. 写作过程大致可以分为两大阶段:()阶段和运行阶段。
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[判断]
1. 作为写作主体,只要重视专业化的信息反馈就可以了。
[判断]
2. 整合就是对写作材料的分析—综合的过程。
[判断]
3. 真正的辞藻美来源于语词的恰当使用与文本的整体表达效果的相互融合。
[判断]
4. 针对某种社会现象开展分析评论,是写好社会短评的中心环节。
[判断]
5. 掌握议论这种表达方式,最主要的就是要提出观点,然后寻找与之对应的论据,把反驳这一观点的材料排斥在视野之外,做到“自圆其说”。
[判断]
6. 掌握分析评论方法,是写好社会短评的第一步。
[判断]
7. 在优秀的作品面前,读者与作者在思想境界与艺术修养上都是有距离的,因此,读者不需要进行“二度创作”。
[判断]
8. 在信息化时代,可以使用各类图表、声像等视觉信号,文字符号独占头的局面将会改变。
[判断]
9. 在题材的选择过程中,写作主体必须具有“主体意识”,尽量选择能够满足读者需要的,为读者喜闻乐见的、能引起共鸣的题材。
[判断]
10. 在评论中要把问题“说透”,首先要把现象“看穿”。
[判断]
11. 在科学技术迅猛发展的当代社会,利用科普文传播科技知识,是大学生必须具备的一项基本功。
[判断]
12. 在短评中,成功的“叙”,通常是“叙”为文章主干,寓“评”于“叙”的。
[判断]
13. 在当今信息时代,文体之间相互融会、渗透、交叉,各种文体优势综合与互补,已经成为大趋势。
[判断]
14. 阅读能够促进写作的深化与活用。
[判断]
15. 由抽象—具象属于象征想象的想象方式。
[判断]
16. 用平白如话的语言和信手拈来的常物琐事介绍高深的科学理论知识,是高级境界科普文最为集中的表现,也是写作的一大难点。
[判断]
17. 用第二人称叙述,撤除了“我”和“你”之间的“屏障”,可以直接向“你”倾吐情怀。
[判断]
18. 应该提倡“作文如说话”、“说写要结合”的写作方式。
[判断]
19. 印刷文化的出现,使传者与受体之间的权威不存在了。
[判断]
20. 艺术作品中的虚构,在生活中可能是与事实不符,与情理相悖,但在人的感情世界里却可能具有“深度的真实”。
[判断]
21. 一篇文章是由若干段落组成的,而不是由若干层次组成的。
[判断]
22. 一个具有高尚情操的写作主体,应当以高尚的写作陶冶受体情操。
[判断]
23. 一般情况下,我们把那些理论性、观念性的材料称之为“实”的材料,而把那些事实、数据、场景、形态、过程等类材料称之为“虚”的材料。
[判断]
24. 一般来说,女性只会喜欢女作家写的作品。
[判断]
25. 言情散文的审美追求是写出“情趣”,叙事散文则是写出“情调”。
[判断]
26. 学术短评文章具有鲜明的专业性和学术性。
[判断]
27. 选材要围绕主题,达到材料与观点的一致性,因此,必须将那些与主题不一致的“反例”排除在视野之外。
[判断]
28. 叙述一定必须按时间先后顺序,依次写出行为的进行和事情的来龙去脉,有头有尾地交代事件的完整经过。
[判断]
29. 许多散文作者喜欢用“我”来写人叙事,状物绘景,这里的“我”与小说的“我”一样,是指作者选定的故事叙述者。
[判断]
30. 虚拟实在为人们提供了一种“亲眼所见非所见,亲耳所闻非所闻”的认知体验,因此可以把虚拟认识等同于实际认识。
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