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国家开放大学11121《健康教育与健康促进》期末考试题库及答案(课程号:00903)
国家开放大学11121《健康教育与健康促进》期末考试题库及答案(课程号:00903)2024年秋
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适用科目:《健康教育与健康促进》 课程号:00903 试卷号:11121
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单选(312)
简答(114)
名词(58)
[单选]
1. 最适用于确定优先问题的定性研究方法是()。
[单选]
2. 最适合于培训决策技能的培训方法是()。
[单选]
3. 最高层次的健康是指()
[单选]
4. 属于学校健康促进一级目标人群的是()。
[单选]
5. 属于人际传播的是()
[单选]
6. 属于农村群体卫生行为的是()。
[单选]
7. 属于不良的生活方式对健康的影响的特点的是()
[单选]
8. 属于艾滋病预防健康教育重点人群的是()。
[单选]
9. 主要依靠遗传和本能的力量驱使来发展行为,这是行为的()
[单选]
10. 中老年人定期进行健康体检属于促进健康行为中的()
[单选]
11. 制定健康教育与健康促进计划时考虑长远的发展和要求,体现了制定计划的()。
[单选]
12. 制定健康教育具体目标的4个“W”包括的内容是()
[单选]
13. 制定公共场所禁止吸烟的法规,属于健康教育干预策略中的()。
[单选]
14. 制定干预计划,选出优先项目后,应先确定()
[单选]
15. 在制定健康教育与健康促进计划时使计划留有余地,以便在实施中根据实际情况进行调整体现了制定计划的()。
[单选]
16. 在制定健康教育与健康促进计划时考虑当地的卫生政策、是否存在其他项目,体现了制定计划的()。
[单选]
17. 在制定健康教育与健康促进计划时考虑长远的发展和要求,体现了制定计划的()。
[单选]
18. 在婴幼儿保健方面,妈妈们更愿意相信医务人员的指导,而不是街头小报的指导,这体现了受者的()
[单选]
19. 在医院健康教育中,健康教育处方最主要用于()。
[单选]
20. 在学校控烟健康教育中规定不允许教师吸烟,体现了学校健康促进策略中的()
[单选]
21. 在形成评价中不常用的研究方法为()。
[单选]
22. 在项目周期短,资源有限的情况下,可以选择的评价设计方案是()。
[单选]
23. 在项目周期短,资源有限的情况下,可以选择的评价设计方案是
[单选]
24. 在项目周期短,资源有限的情况下,可以选择的评价设计方案是()
[单选]
25. 在现代社会中,影响人类健康最重要的因素是()。
[单选]
26. 在卫生宣传中卫生保健知识的传播通常是()。
[单选]
27. 在提问技巧中,以“为什么”开始的提问属于()。
[单选]
28. 在提高居民户合格碘盐食用率,消除碘缺乏病的健康教育项目中,通常一级目标人群为()。
[单选]
29. 在社区健康促进中,可以开发利用的社区资源不包括()。
[单选]
30. 在社区健康促进项目中建立健全组织网络,属于社区健康促进策略中的()。
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[简答]
1. 自我导向学习法的优势和特点。
[简答]
2. 专题小组讨论的优点和局限性。
[简答]
3. 运用健康信念模式分析母乳喂养时“自我效能”的作用。
[简答]
4. 运动对健康的积极影响。
[简答]
5. 影响评价结果的因素。
[简答]
6. 影响健康的主要因素。
[简答]
7. 影响高血压患者坚持服药行为的倾向因素、促成因素和强化因素有哪些?
[简答]
8. 影响传播效果的因素。
[简答]
9. 以预防艾滋病为例,简述知信行模式。
[简答]
10. 以青少年控烟项目为例,简述健康教育与健康促进干预策略。
[简答]
11. 以高血压病为例,简述健康信念模式(HBM)中“对疾病威胁的认知”因素包括哪些内容。
[简答]
12. 医院健康促进包含的内容。
[简答]
13. 心理咨询的原则。
[简答]
14. 心理健康教育的途径和方法。
[简答]
15. 为什么说医院健康教育是行之有效的治疗手段?
[简答]
16. 为什么说健康教育与健康促进很好地体现了三级预防的思想?
[简答]
17. 为什么说健康教育是行之有效的治疗手段毛?
[简答]
18. 体力活动干预原则。
[简答]
19. 说明健康教育计划设计中的社会诊断。
[简答]
20. 试述影响受传者对健康信息接受的因素。
[简答]
21. 试述影响健康传播效果的受众者方面的因素。
[简答]
22. 试述学校健康政策的内容。
[简答]
23. 试述学校健康促进的特征。
[简答]
24. 试述心理健康的标准。
[简答]
25. 试述青春期心理健康教育的内容。
[简答]
26. 试述健康教育工作中人际传播的障碍(不利因素)。
[简答]
27. 试述促进健康行为的分类。
[简答]
28. 试述不良生活方式对健康影响。
[简答]
29. 试述《雅加达宣言》的主要内容。
[简答]
30. 试述《渥太华宣言》的五条策略,并论述其在健康促进中的应用。
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1. 自我效能
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4. 医院健康教育(狭义)。
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5. 医院健康教育(广义、狭义)
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22. 生活方式
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23. 社区卫生服务
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24. 社区健康教育
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25. 社区健康促进
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26. 社区
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30. 结局评价
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