根据以下案例，结合所学内容，谈谈你对特殊教育中“支待＂的理解，如果你是案例中的老师，根据听盺前期的表现，你将采取哪些支持措施？案例：盺盺是我教了四年的一名特殊的孩子，有轻度的注意力障碍。上课时总爱发出一些怪声，如果老师说他，他不但不会停止，反而更加频繁地出声。他还总爱做出一些招惹别人的小动作，别人告状他也不以为意，而且还会继续。他写作业速度很慢，如果感觉落后太多了，就索性不写了，有时一开始就不写。