电大资源网《学前儿童艺术教育（音乐）》形考作业4及答案
最近更新：2023-05-26
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学前儿童艺术教育（音乐）作业4
（第8至15章）
一、填空题
学号：得分：教师签名：
1．节奏经验的年龄目标有 、 。
2．节奏与节拍分离的二种音乐材料类型是童谣与常规游戏、 。
3．速度经验的年龄目标有 以及 。
4．学习人声所用的四类音乐材料是 、 、
故事、歌曲。
5．风格经验的年龄目标有 、舞曲、 。
6．进行曲的音乐特点是采用偶数拍子、 、重拍突出、 。
7．进行曲的二种类型是 的进行曲和 的进行曲。
8．旋律经验的年龄目标有 、 、声音的高与低。
9．力度经验的年龄目标有和。
10．需要学前儿童掌握的曲式主要有 和 。
二、简答题
1．简述节拍音乐经验获得机制。
2．简述打击乐器音色经验的获得机制。
3．“雨落在草地上，雨落在树上，雨落在房顶上，就不落在我身上。”写出这首童谣的节奏型与节拍。
4．简述声音的高与低经验的获得机制。
5．简述速度的快与慢经验的获得机制。
三、论述题
1．分析“未出壳雏鸡的舞蹈”的曲式结构与再现主题内容。
2．通读教材，谈谈如何进行幼儿园歌唱教学。
四、设计题请在小组讨论后，自选一首乐曲设计一个系列韵律活动方案（至少两个活动）。要求：
1．每个活动方案应包含：活动名称及适合的年龄段、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸等部分。
2．活动目标从幼儿角度进行表述，符合该年龄段幼儿的特点，表述准确。
3．活动目标表述的维度应该包括认知、情感和技能三方面；
4．活动过程应该围绕活动目标展开。小组讨论的案例简介（含活动名称及适合的年龄段、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸等内容）
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