【课程与教学论】形考作业一:
前言、第1—4章)
一、填空题
1.一般来讲,课程是按照一定的社会需要,根据某种 文化 和社会取向,为培养下一代所制定的一套有目的、可执行的计划,它应当规定培养的目标、内容和方法,应当有一套具体实施的策略,也应当具备恰当的评价方法。
2.教学设计可以看作是文件课程向教学活动的转化,将规定的目标与内容在教学活动中体现出来,并且根据具体学校、学生和环境的变化进行创造和调整。
3.在现代的学习观中,人本主义、 建构 主义的影响越来越大,更加强调学习过程中学习者的主体作用,并提倡学习者了解学习过程的心理 机制,自主控制学习行为。