电大资源网1154《教育心理学》形成性考核册作业3及答案

 

一、简答题（每题5分，共40分）P199

1．什么是产生式？产生式迁移理论的基本观点是什么？

答：产生式就是有关条件和行动的规则，简称C—A规则。

基本观点：前后两项学习任务产生迁移的原因是两项任务之间产生式的重叠，重叠越多，迁移量越大。两项任务之间的迁移，是随其共有的产生式的多少而变化的。

2、简述促进学习迁移的教学原则。P206

答：（1）科学精选教材（2）合理编排教材内容

（3）确立明确而具体的教学目标（4）有效设计教学程序

（5）扎实基础知识和基本技能

（6）注意启发学生对学习内容进行概括

（7）教学中多应用比较的方法

（8）灵活地运用变式进行教学

（9）重视学习策略于学习方法教学