电大资源网《教育学》形成性考核册作业1及参考答案

 

绪论—第三章

一、名词解释

1、教育：教育是人类社会特有的一种社会现象，是培养人的一种社会活动。“广泛地说，凡是有目的地增进人的知识技能，影响人的思想品德的活动”，不管是有组织的的或是无组织的，系统的或零碎的，都是教育。P2

2、教育规律：教育规律是教育现象与其它社会现象及教育现象内部各个要素之间本质的、内在的、必然的联系或关系。P30

3、人的身心发展：主要是指从童年期到青年初期（7~18、19 岁）的个体身心变化状况。指人的身体的发展，知识、技能的获得，思想、品德的形成，审美情操的陶冶，也就是德、智、体、美、劳几方面的发展。P79

4、个别差异：是指在身体和稳定的心理因素发展方面所表现出来的不同特点。P150

5、教育方针：是一个国家或政党发展教育事业，开展教育工作的根本指导思想。P107

6、素质教育：是指学校教育中以发展学生的多方面素质为根本目的的教育思想和教育活动。P115