电大资源网《学校管理#》形成性考核册作业三答案

 【学校管理】形考作业三：

学校管理技能部分

 

一、填空题

1、调查  研究  表达  材料  处理  规律  本质

2、统计  问卷  民意

3、民意测验  问卷  人选

4、参加  教职工   学生

5、问卷  问题  统计 

6、常规  决断  迟滞  内容

7、追踪决策  心理

8、空间  全局  历时  同时  一般性  特殊性

9、集体决断  制度

10、地  事  随机应变  创造  决策  实施

11、事项  科学管理

12、指导思想  工作目标  工作任务  完成措施

13、项目  值  工作目标

14、理解  考核  先进  实质

15、必经环节  计划  规范  实践  主观  理性

16、经验  个  发现  发明

17、基本情况  问题  教训  设想  常规性

18、督导性  研究性  总结性

19、教育科研  教学  行政  素质

20、目标  科学性  能力

21、计划  大纲  师生  作业  教改  纪律  阅读  笔记

22、内容  总结  礼仪

23、双向  表决  前提

24、协调  诚实守信  主动及时

25、信息失真  信任危机  组织机构  权限

26、整体  长远

27、网络  通信  计算技术  多种媒体

28、智能   实用化

29、教学

30、无纸  信息  网络化  信息技术  网络化

31、人员  资源  现实条件  盲目建设  档次

二、多选题

1、ABCD  2、BDCE  3、ABC  4、ACBD  5、ABDE  6、AFBC  7、ABDE 

8、AED  9、ABCD

三、简答题

1、如何理解学校领导开展调查研究的技术要求？P212-215

2、如何认识学校领导调查后的研究的程序和方法？P215-218

3、学校领导决策的特点和要求是什么？P223-224

4、如何认识科学决策的程序和方法？P224-226

5、领导听课与评课有什么目的和作用？P253-254

6、领导评课有哪些一般标准？P255-258

7、学校工作计划的规范模式的基本要求是什么？P232-233

8、学校工作计划的要素及其制作规范如何？P233-236

9、总结的规范种类和基本特征是什么？P244-246

10、总结的要素及规范要求有哪些？P246-247

11、如何理解组织会议的基本原则？P272-273

12、如何做好会议记录？P276-277

13、沟通与协调的障碍因素有哪些？P283-284

14、领导如何做好和上级的沟通与协调？P286-287

15、学校领导如何做好同下级的沟通与协调？P288-289

16、现代信息技术对学校管理有什么启示？P294-295

17、现信息技术行入学校教育及其管理有哪些基本要求？P301-302

18、学校应用现代信息技术有哪些基本原则？P298-299