【学校管理】形考作业二:
学校管理实务部分
一、填空题
1、教学原则 法 教师 创造
2、教育方针 培养目标 规律
3、过程 控制 教学工作
4、发展 全体学生 全过程 全员
5、听课 教案 开座谈会
6、教学思想 教学方法 形成性评价
7、学籍 编班 资料档案
8、综合 活动 多样性
9、人 脑力 评价 脑力 定性为宜
10、人际 校园 基本
11、指标 测量 统计 价值判断
12、大纲 计划 教材
13、绿 美 教学场所
14、健康 卫生环境 卫生设施 教学 健康 卫生习惯 常见病
15、尊重
16、派任制 聘 聘任
17、教育方针 培养目标 规律
18、过程 控制 教学工作
19、全面发展 尊重
20、训练 先进 典型 遵守常规
21、一日生活 教育活动
22、大多数 教育 班集体建设
23、德育 社会 人 财 物 事
24、理论 教育规律 应用 手段
25、教研 科研 实际 民主
26、沟通 团结
27、人际 咨询 全员参与
28、调查分析 目标 评价
二、多项选择
1、ABCDE 2、AC 3、ABC 4、ABF 5、ABCE 6、ABCDE 7、ABCDE 8、EBCD
9、AFCDE 10、ABC 11、ABFD 12、ACDF
三、简答题
1、如何做好教学组织管理?P111-113
2、如何做好教学过程管理?P114-115
3、编制教学活动管理表册的意义何在?P122
4、学校资料档案管理有些什么具体内容?P122-123
5、请简要谈谈你对课程改革的看法?P123
6、谈谈你对活动课管理的看法。P124-126
7、德育管理的原则有哪些?P134-135
8、学校体育卫生管理的内容和意义如何?P145-146
9、谈谈如何做好学校卫生工作规范的管理。P148-150
10、说说教师的职业特点和心理特点。P154-155
11、如何调动教师的积极性?P158-160
12、如何理解学生班组管理要求?P172
13、谈谈学校增长教育科研的特点和管理原则。P179-180
14、为什么学校总务管理可以通过服务来达到育人的目的?P189
15、学校总务管理的内容和方法。P190-191
16、如何理解学校公共关系对学校管理的意义。P197-198