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电大资源网1881《教学设计》在线形考任务作业三及答案

最近更新:2020-04-12
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 《教学设计》第三次形考作业

1.学习情景设计的真实性是不重要的,情景设计尽可能的虚幻,刺激,好玩,学生越喜欢,效果就会越好。( b

A.        b.

2.选择教学媒体的依据有哪些?( abcde

A. 教学目标 b. 教学活动内容  c. 教学对象   d. 资源环境条件  e. 媒体自身的特性

3.选择教学媒体的经验方法主要有:问题表、矩阵选择表、流程图法、( 经验之塔 )模型和算法型五种。

4.设计课外活动有哪些原则?p183

选择一项或多项:( abcd

A. 以学生的年龄特征和个性化发展需求为基础。

b. 以培养学生的科学精神、创新意识、动手能力、个性特点和合作能力为主要目的。

c. 兼顾知识性、趣味性和实践性。

d. 课外活动的组织形式和活动方式要灵活多样、丰富多彩。

e. 课外活动尽量满足学生的兴趣要求。

5.设计( 研究性 )学习的教学情境是发展学生创新能力的重要途径。

6.教学组织形式有两种基本类型,一为个别教学,一为( 集体  )教学。

7.对教学媒体的正确看法是:

选择一项或多项:( abce

A. 教学媒体一班是灵活可以替换的。

b. 每一种媒体都有各自的长处和短处。

c. 不存在对任何教学目标都适用的超级媒体。

d. 存在对任何教学目标都适用的超级媒体。

e. 对某一个特定的目标,存在使用某一种媒体的教学效果明显优于其他媒体的情况。

8.人类学习动机的来源主要有四个方面:( 好奇心 )、成就感、自我效能感、意志力。

9..教学评价是对教学结果及其成因的分析过程,借此可以了解到教学各方面的情况,从而判断他的成效、缺陷、矛盾和问题。(

10.中小学常规教学过程的设计一般包括六个环节,即:教学的准备、教学内容的感知、教学内容的理解、知识的巩固、知识的运用和教学过程的( 评价 )。

11.媒体选择时,只需要考虑它是否好用,不用考虑它的成本高低。(

12.严格说,教学过程最优化理论中的“最优”并没有一个固定的,统一的标准,它会随着社会的发展,教育与教学目标的变化而发生变化。(

13.“经验之塔”的理论要点是什么?( abcd p196

选择一项或多项:

A. 教学活动应从具体经验入手,逐步过渡到抽象。

b. 教学不能停留在具体经验阶段而必须向抽象化阶段发展。

c. 在教育教学中,应尽量采用各种技术手段提供具体直观的经验。

d. 不能把直接经验看得过重,过于具体化,而忽视对普遍规律的提升。

14.教学设计模式包括八个基本环节:一是学习者的分析;二是教学目标的设计;三是教学内容的选择与组织;四是教学过程的设计;五是教学方法的选择与运用;六是教学组织形式的设计;七是教学媒体的选择与运用;八是教学评价的设计。(

15.协作学习应遵循的三个原则:( abc

A. 要建立层次相当的协商群体。

b. 教师提出的问题要具有可争论性,最后达成共识,完成对知识的意义建构。

c. 学习过程可控,讲究学习效率。

d. 应明确学习目标。

e. 学习小组人数要相对稳定。

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