《汉语专题(2)》平时作业(二)参考答案
一、简答题
1、答:义位指词的每个意义,是词下面的一级语义单位,是一种语言义,要注意区别。“奋”的第二个义项“振去尘”是言语义,“奋”的意思是有力的动,至于是怎么动、动什么,就是言语义,也就是上下文产生的意思。因此不是一个义位。
2、答:“臭”指气味。不能因为有各种气味的不同就分成两个或几个义位。义位的划分与实际事物的区分要区别开来。
二、翻译
1、参考译文并举例:
张仪是魏国大夫的庶子,将要向西到秦国去游说,路过东周。有一个门客告诉
举例: 游:游说。 闻:听说。 必: 一定。 虽: 虽然。 送: 送行。
2、参考译文并举例:
仲长统,字公理,山阳高平人。年轻时好学,广泛涉略各种书籍,文辞丰赡。二十余岁时,在青州、徐州、并州、冀州一带游学,和他交往为友的人都觉得他是个奇人。并州刺史高斡,是袁绍的外甥。(高斡)平素器重有名望的人,招徕四方云游的士人,士人都去归附他。仲长统去拜访高斡,高斡款待他,向他咨询当朝的时势。仲长统对高斡说:“您有雄心壮志却没有雄才大略,喜爱士人却不能选用人才,这是您应当深切警惕的。”高斡很自负,没有采纳他的意见,仲长统于是就离开了他。不久,高斡(乘曹操北征乌桓之机)凭借并州叛乱,最后终于失败。并州、冀州的士人从此视仲长统为奇人。
举例: 博:广泛。 赡:丰赡。 素:平素。 过:拜访。 访:咨询。
三、指出偏义复词
1、寒暑:义为“寒”。
2、动静:义为“动”。
3、公姥:义为“姥”(婆婆)。
4、作息:义为“作”(劳作)。
5、寒温:即寒暄,义在问“寒”。
四、解释成语中加横线的字
1、胸膛 2、刺花纹 3、这样 4、靶心 5、击鼓(进军) 6、借 7富足
8、度量 9、束缚 10、迫近 11、穷尽(这里指钻研透彻) 12平常
五、说明句中加线词的意义和与现代汉语的差异
1、相信:指互相信任;句中是两个单音节词。现代汉语是一个双音节词,信任。
2、伤心:指精神上受到伤害;句中是两个单音节词。现代汉语是一个双音节词,非常悲痛。
3、当时:指法律要适应时代;句中是两个单音节词。现代汉语是一个双音节词,指特定的时间。
4.由于:依赖于、凭借于;句中是两个单音节词。现代汉语是一个双音节词,表原因。
5、虽然:虽然如此;句中是两个单音节词。现代汉语是一个双音节词,表转折关系。
六、写出与下面的简化字对应的繁体字,并说明它们表示的是不是一个词
1、丑—— 醜,不表示一个词。
丑:①地支的第二位。② 戏曲角色,丑角。 醜:丑陋;不好看。
2、表——錶,不表示同一个词。
“表”的意义很多,如“外表”、“表露”、“表格”等;“錶”仅指钟表的“表”。
3、制——製,不表示一个词。
“製”是制造义的繁体字,“制订、限制、制度”等意义没有繁体字。
4、厂——廠,表示同一个词。
5、了——瞭,不表示一个词。
了:完毕;结束。 瞭:明白;懂得。
七、 写出与句中加线词相对应的现代汉字并说明它们之间的关系
1、昏——婚 2竟——境 3反——返 4取——娶 5保——堡
以上各组是古今字的关系。
八、说明句中的假借字
1.“务”假借为“侮”,欺侮。
2.“生”假借为“性,”本性。
3.“时”假借为“莳”,栽种。
4.“信”假借为“伸”,伸展。
5.“辩”假借为“变”,变化。
九、解释句中加横线的字的意义,并说明后来这些字在字形上有什么变化
1、知:智慧,后来加上形符为“智”。
2、要:腰部,后来加上形符为“腰”。
3、说:喜悦,高兴;后来形符转换为“悦”。
4、弟:敬爱哥哥,后来加上形符为“悌”。
5、辟:偏僻,后来加上形符为“僻”。
十、下面几句话中的“鄙”是什么意思?在意义上有什么联系?
1、边邑; 2、粗俗;质朴; 3、浅陋;低贱; 4、鄙视;轻蔑。
其中1为本义,其余为引申义。
连锁式引申:边邑——粗俗、质朴——浅陋、低贱——鄙视、轻蔑