电大资源网1081《汉语专题（1）》形成性考核册作业三答案2025年春

 《汉语专题（1）》形成性考核册作业3参考答案

一、举例解释下列名词

1、词类：词类是根据词与词的组合关系划分出来的，词类属于关系类别，划分词类的标准是词的功能。如名词、动词等。

2、短语：短语是词和词按照一定的方式组合起来的语言单位，短语有词组成，是构成句子的材料。

3、句类：句类是从语气上对句子的分类，分为陈述句、感叹句、祈使句和疑问句。

4、句子的焦点：一个陈述句表达的重点就是句子的焦点。

5、复句：由两个或两个以相当于单句的单位组成，这种组成复句的单位叫分句。

二、填空

1．语言系统中，最大的语法单位是（句子），最小的语法单位是（语素）。

2、功能 13。

3．现代汉语中的介词都是从（实词）虚化而来的，构成介词短语。

4、区别词、方位词

5、名词、形容词

6、主谓短语 形容词性短语

7、陈述句 主谓句

8、例如“听见”是（非自主动词），“打击”是（自主动词）。

9、联合复句 偏正复句

10、

三、判断正误，简要说明理由

1、划分汉语的词类，词的形态是一条比较重要的标准。

不对。划分汉语词类，依据的标准是词的语法功能，汉语没有丰富的形态变化，不能作为划分词类的依据。

2、错误，副词能充当语法成分，即能和别的语言单位构成状中等关系，是实词。

3、句子不一定都能还原为词组。

正确。句子和词组是两个不同层面的单位，比如句子结构有语用上的变化，就无法换喻为词组，例如"怒吼吧，黄河"，不能说这个词组主语在后面，谓语在前面，这不符合汉语词组的结构特点，这是句子层面才能出现的结构。

5．“把”在现代汉语中只有介词功能，不能独立作谓语动词使用。

不对。现代汉语中“把”的主要功能是介词，但还有动词功能，例如“我来把门”。

6．特指问和是非问的区别是，前者常常在句尾使用语气词“吗”，后者使用“呢”。

不对。特指问使用的语气词是"呢"，是非问使用的语气词是“吗”。

7、正确，状中短语属于动词性短语。

8、正确

9．多重复句是指由三个以上的分句构成的句子。

不对。多重复句是根据结构层次划分的，具有两个以上层次的就是多重复句，具有三个分句，不一定具有两个层次，所以不一定就是多重复句。

10．把字句中“把”后面的宾语成分，可以还原到动词后面去。

不对。把字句中的介词把后面的成分，有些可以还原到动词后面，例如“把敌人消灭了——消灭了敌人”，有的不能还原，例如“把房间收拾得干干净净”就不能还原为“收拾房间得干干净净”。

四、综合分析应用题

1分析短语的结构层次关系

A.请 大 家 明 天 一 定 去 帮 忙

　　 连 述

　　 述 宾 状 中

　　 状 中

　　 连 述

B.咬 死 了 猎 人 的 狗（歧义短语）

a 咬 死 了 猎 人 的 狗

　　 述 宾

　　 述 补 定 中

B 咬 死 了 猎 人 的 狗

　　 定 中

　　 述 宾

　　 述 补

2.从语气和结构角度指出下列句子的类别

A这个人我好像在哪里见过。

语气角度看是陈述句，从结构角度看是主谓谓语句。

B什么时候送我那本书呢？

从语气角度看是疑问句，从结构角度非主谓句。

C他跑的实在太快了！

从语气角度看是感叹句，从结构角度看是形容词谓语句。

3.分析多重复句

1你要是不小心感冒了，//就有可能发烧，///影响学习，/所以平时一定要多注意身体。

条件 并列 因果

2成绩能够鼓舞人，//同时会使人骄傲；/错误使人感到沮丧，//同时也是很好的老师。

并列 并列 并列

4.比较下列句子意义上的异同。

①你坐火车去，还是坐飞机去？

你坐火车去，或者坐飞机去。

分析：都是选择复句，都是在几个中自由选择一个。区别是，第一句是疑问式选择，第二句是陈述式选择。

2他什么书都看。他都爱看什么书？

分析：第一句说明他什么书都爱看，是陈述这件事，第二句是疑问句，在问他都爱看什么书。

3.我会说普通话。

我会说普通话了。

分析：第一句是一般陈述，第二句强调结果，表明已经会说普通话了。

④墙上有一幅水彩画。

墙上挂着一幅水彩画。

分析：都指某处有什么东西，第一句表示静态的存在，说明事物的位置，第二句表示动态，表示动作行为的持续状态，从时间是强调画一直挂着。

⑤我们彻底把敌人消灭了。

敌人彻底被我们消灭了。

分析：句子中的词语的施受关系相同，基本意思一样，但施事和受事位置相反，第一句强调主动性，强调主语对把的对象的处置意味，第二句突出主语的遭遇。

6你知道他什么时候来吗？

你知道他什么时候来呢？

分析：都是疑问句，第一句的语气较重，第二句语气较轻。

5.评改下列病句。

1衣着是名词，词性用错了，应该用动词“着”。

2否定句同疑问句混用错误，把“否定”去掉。

3大量的来信给了我很大鼓舞。

4“四个实验室技术员”是歧义句。改为“四名”

5词序错误，应该是“引起了广泛讨论”

6关联词搭配错误，尽管你学习取得了很好的成绩，你也不应该骄傲自满。

五.问答题

1.有人人为副词应该归实词，有人人为归虚词，谈谈你的看法。【自己回答，只要说出道理即可】

2.句子和短语有什么本质差别？

（一）定义句子是表示相对完整的意义，前后都有停顿，带有一定语调，人们用来进行交际的基本语言单位。书面上以句号、问号或叹号来表示停顿和语调。如：我想喝水！全句语调趋降，下降幅度较大，是感叹语气。

（二）句子与词、短语的区别词和词可以构成短语，词和短语都是结构单位，而句子不是从结构，而是从使用角度划分出来的。换句话说，词和短语是备用单位，句子是使用单位；词和短语是静态单位，句子是动态的。

3.疑问句有哪几种形式，各使用那些语气词？

一般疑问句根据其结构特点和所表达的疑问语气，可以分为四类：

1、是非问句

是非问句是提出问题，要求别人回答“是”或“否”的疑问句。

是非问句与一般陈述句的结构形式基本相同，但语调要变为升调，或者句末加上疑问语气词。

是非问句中经常使用的疑问语气词有“吗、吧、啊”等，但不能使用“呢”。

2、特指问句

特指问句是用疑问代词代替未知的部分进行提问，要求对方针对未知的部分做出回答的疑问句。

特指问句既可以使用升调，也可以使用降调。

特指问句只能使用“呢、啊”等语气词，不能使用“吗、吧”。

3、选择问句选择问句是提出两种或两种以上的情况，让对方从中进行选择的疑问句。

选择问句经常使用“A还是B”、“是A还是B”等固有格式。使用疑问词时，选择问句常用“呢”，一般不用“吗、啊、吧”。

4、正反问句

正反问句使用肯定和否定叠和的方式进行提问，希望对方从肯定和否定的内容中做出选择的疑问句。正反问句一般不使用疑问代词或疑问语气词。需要时可用“呢、啊”，一般不用“吗、吧”。

4.使用把字句和被字句注意那些问题。

1、把字句

把字句是一种用“把”字将宾语提前并与宾语一起构成句子的状语的特殊句式。值得注意的是除了“把”字，还可以用“将”等虚词起到这样的作用。把字句的本质就是将宾语前置，与介词“把”一起构成句子的状语。2、被字句

被字句（也称“被动句”）是一种用“被”字变施事者（正常的语序中是主语，相应的宾语就被称为“受事者”）为状语或者用“被”字表示受事者所受的动作、行为的特殊句式。被字句的本质是表示受事者所受到的动作、行为，突出的是受事者，所以有时候说出施事者，有时候不说出施事者，这要看表达的重点是什么了。另外，在句式变换中，这是非常重要的一种形式。比如在“主动句和被动句的变换”、“突出句子的某一表达重点”，被字句就是非常必需的。

5答：当谓语动词带有补语的句子要变为“把”字句时，有一个语义指向的条件限制，就是变换后的“把”字句中的动词补语语义要指向“把”的宾语，否则就不能进行变换。如果一定要把这两句改为“把”字句，就必须使补语的语义指向“把”的宾语。因为“完”语义指向“把”的宾语“饭”，所以“我把饭吃完了”能变换，而“饱”的语义不指向“饭”，是指向“我”，就不能变换成“我把饭吃饱了”。