电大资源网《幼儿园管理》形考任务1-4及答案（课程号：51082）2025年春

形考一

 

1.世界上第一所专门的幼儿教育机构出现在（）。

2.一般认为，中国第一所公共幼儿教育机构是1903年在（）诞生的“幼稚园”。

3.幼儿园行政组织机构的核心人物是（）。

4.幼儿园一般每年（）季招生，平时如有缺额，可随时补招。

5.幼儿园的（）工作的任务是保护幼儿的生命与健康，促进其生长发育和增强体质，为幼儿全面发展奠定良好基础。

6.（）是幼儿园各项规章制度的核心。

7.幼儿园以婴幼儿为主要服务对象，班额或规模不宜过大，城市幼儿园以（）个班以下为宜。

8.幼儿园教育具有不同于其他阶段教育的独特性，即保育和教育二者合一。这体现了幼儿教育的（）的功能。

9.幼儿教育的（）功能强调学前教育能够增加社会产出，减少社会成本。

10.幼儿教育的（）功能强调学前教育为儿童入学做准备，提高入学率。

11.幼儿园的管理工作就是育人活动的组织。即对幼儿园的（）加以组织、指导、协调、控制等，是围绕实现教育目标而进行的一切管理活动。

12.幼儿园因收托对象年龄不同，有（）班等。

13.幼儿园的主要功能是（）。

14.幼儿园管理具体涉及以下（）几方面内容。

15.学习和研究幼儿园管理问题的主要方法有（）。

16.幼儿园内部的规章制度主要有（）几大类型。

17.幼儿园卫生保健制度包括（）伙食营养卫生制度及卫生保健登记制度等。

18.幼儿园财产物品的管理包括（）。

19.幼儿园卫生保健工作的任务是（）。

20.幼儿园食谱的制定要注意（），少吃甜食和油炸食品。

21.幼儿园以婴幼儿为主要服务对象，班额或规模不宜过大。

22.幼儿的伙食费可以用于幼儿园应急费用支出。

23.高质量幼儿园就意味着高投入、高消耗。

24.幼儿园组织机构设置的唯一标准是有利于幼儿园管理职能的发挥。

25.幼儿园行政组织机构的核心人物是园长，由园长主持园务委员会。

 

形考二

1.在幼儿园空间设计上，每位幼儿所拥有的室内活动空间不宜少于（）平方米。

2.幼儿园的通道要保持流畅，不宜让家具设施把场地全部占用，要保持（）以上的剩余空间。

3.幼儿园物质环境的首要标准就是（）。

4.（）班以上规模幼儿园不应设在多层公共建筑内。

5.幼儿园的幼儿活动用房不应安排在（）层以上。

6.国家规定幼儿园班级活动室的净高不应低于（）m。

7.幼儿园应设置全园共同活动场地，人均面积不应小于（）m2。

8.幼儿园的社会资源最大的来源是（）。

9.一般地，（）个班级或以上规模的幼儿园，需要配备专职的保教主任。

10.一般来说，身高相差（）厘米以内的幼儿可以使用同一规格的桌椅。

11.幼儿园的选址应注意远离（）。

12.农村幼儿园应避开（）等不良环境。

13.幼儿园不应与（）等相毗邻。

14.幼儿园必须与（）有足够的安全、卫生防护距离。

15.幼儿园可多种植树木花草，但不宜种植（）、有刺激性的植物。

16.幼儿园常用的教学主题资源包括（）。

17.幼儿园保教人员工作的常规包括以下（）几方面。

18.幼儿园可以有意识地运用环境的物理因素来营造适宜的学习气氛，可以参考的物理环境因素包括（）以及低活动性与高活动性等。

19.幼儿园中幼儿床位侧面不应紧靠（）等。

20.幼儿园的晨检接待厅（门厅）具有（）等功能。

21.严禁将幼儿使用的房间布置在地下室或半地下室。

22.在幼儿园布局上，城镇幼儿园的服务半径宜为300~500m。

23.幼儿园内临近两个班不能共用一套盥洗室或卫生间。

24.三个班及以上的托儿所、幼儿园建筑可与居住建筑合建。

25.升旗是对幼儿和保教人员进行爱国主义教育的重要形式，幼儿园园内应设置旗杆、旗台。

 

 

形考三

1.在幼儿园空间设计上，每位幼儿所拥有的室内活动空间不宜少于（）平方米。

2.班级保教工作要取得预期效果，必须与幼儿家庭、家长密切联系。这体现了班级保教工作的（）特点。

3.幼儿园活动室环境的规划和设计要以（）为第一要务。

4.儿童发生烫伤后，要立即用干净冷水冲洗创面，一般要持续冲洗（）分钟。

5.幼儿的攻击行为属于幼儿不适当行为中的（）的表现。

6.幼儿吸吮手指、口吃、孤立、睡眠困扰等属于幼儿不适当行为中的（）的表现。

7.对幼儿轻微处罚要注意切中要点，不翻旧帐，无论是罚站或隔离，都以有限时间如（）分中为宜。

8.当幼儿的不当行为比较轻微，不足以影响和破坏团体的活动时，教师可以假装没有看见了。这属于幼儿行为管理中的（）原则？

9.当幼儿无道理的发脾气时，最好的办法就是（）。

10.用人贵在用其长，避其短。这属于科学选用人员的（）原则？

11.对幼儿不适当行为的认识和管理受教师（）的影响。

12.以下属于班级中常见的幼儿不适当行为的表现的有（）。

13.班级是由（）共同组成的学习集体。

14.幼儿园班级保育管理包含了（），二者同步进行。

15.常用的幼儿园班级教育计划有（）。

16.幼儿园日常生活中维护幼儿安全的原则有（）。

17.幼儿鼻出血时正确的做法有（）。

18.幼儿教育可以看作是环境教育，外在环境的影响包括（）以及伙伴之间的相互模仿等。

19.幼儿行为管理的基本原则有（）。

20.幼儿园应当遵循科学用人原则，包括（）以及优势互补，合理结构等原则。

21.班级是保育教育的基本单位。

22.环境的创设取决于教师的儿童观、教育观。

23.对幼儿的行为可以从道德意义上加以判断。

24.学校组织的发展与教师个体的专业发展是相对立的。

25.环境对幼儿行为有重要影响，年龄越大环境对他们的影响作用越大。

 

形考四

 

1.决定园长威信高低的主要是其（）。

2.认为领导方式的有效性不是由某一种或少数几种因素来决定的，而是许多因素互相作用的结果。这是（）的描述。

3.（）是幼儿的行政负责人，是行使管理职能、办好幼儿园的关键。

4.尽管园长角色具有多重性，但最重要的角色是（）。

5.决定园长威信高低的主要是其（）。

6.领导的非权力性影响力包括（）等。

7.当前我国幼儿园客观上存在着的比较典型的领导方式有（）。

8.具体来说，园长的素质包括（）。

9.领导者的权力影响力的构成一般为（）等，具有强制性。

10.园长作为一园之长，作为高层管理者，要做的本作主要是（）两件事。

11.园长非权力性影响力的大小，往往影响幼儿园管理水平的成效。

12.园长素质主要包含德、才两个方面，二者之中，才是最核心的。

13.园长作为一园之长，作为高层管理者，要做的工作主要是“出主意、用干部”两件事。

14.行政是管理这个更大系统中的子系统，是管理的较高层次。

15.广义的行政，与管理是同一个含义。