电大资源网《管理概论》形成性考核册（新版）案例分析提示2025年春

管理概论形成性考核册（新版）案例分析提示

管理概论形成性考核册（新版）自06年问世以来，大部分教育管理专业教师和学员对此次形成性考核册的设计比较满意，认为此次新设计中的“知识总结题”带领学生完成了整个学习过程，总结出了各章的重要概念、一般管理原理、重要的教育管理理论，等完成整个形成性考核册之后，可以作为学生再认全书知识脉络的依据。“案例（描述及）分析题”请学生摘抄或编写一个运用教材上相关知识的案例，并对此进行点评，学生在完成此案例的编撰和分析的过程中，精炼了相关知识，强化了理论知识和实践事件的联系。“实战演练题”更是激发学生的学习热情、锤炼其应用相关知识进行问题解决的能力的有效途径。

鉴于有地方电大的老师反映，参考资料比较少，希望帮助理清形成性考核册上案例分析题的分析思路。现把形成性考核册上要求分析的几个案例涉及到的教材上的相关知识和分析要点提示如下：

作业二案例：小陈的进步

作业四案例：“摔手机”的规定

作业五案例：关于外语教研组长的任命

作业六案例：李老师如何处理学生冲突

 

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