电大资源网《特殊教育概论》形考任务1-7及答案

形考任务一

1：（单选题）以下哪一种残疾类型不属于我国大陆的分类？（）:言语残疾;精神残疾;自闭症;肢体残疾

2：（单选题）开办英国第一所聋教育机构的人是（）。:阿曼;托马斯•布雷渥;达拉加诺;约翰•布维

3：（单选题）我国第一所聋校所在地是（）。:北京;烟台;滨州;南京

形考任务二

1：（单选题）下列哪项原则不属于特殊教育的安置原则？:缺陷补偿与潜能开发原则;客观性原则;教育公平原则;零拒绝原则

2：（多选题）下列属于教育诊断类型的有（）:诊断性测评;终结性测评;过程性测评;筛查性测评

形考任务三

1：（单选题）主要用于转衔教育和职业教育教学活动的课程是（）。:支持性课程;环境生态课程;功能性课程;发展性课程

2：（多选题）融合教育的课程运作有哪些不同形态？:抽离式课程运作形式;个别化教学课程运作;特教班课程运作形式;差异化教学课程运作

3：（匹配题）通过拖拽选项，请将下列培智教育综合课程的实施步骤进行排序（）

[[2]]→[[3]]→[[4]]→[[1]];[[1]]->{与相关专业和支持服务相结合/制定个别化教育计划/设计主题教学活动/选编教材，选择教学资源}

形考任务四

1：（多选题）个别化教育计划的主要内容包括（）。:为学生提供的专门服务设施;阶段性目标和年终目标;学生受教育现状;实施计划的预定日期和期限;目标实现的标准和评估手段

形考任务五

1：（多选题）教学活动设计的策略包括（）。:教学沟通策略;通用设计学习策略;支持策略;康复训练策略

2：（单选题）下列不属于短期教学目标生成依据的是（）。:与长期教学目标相联系;与学生的个人生活经验相联系;与学生的具体生活环境相联系;与活动主题相联系

形考任务六

1：（单选题）关于支持和支持系统，以下说法不正确的是（）。:在支持系统中，专业支持应作为主导。;有效的支持是一个递减的过程。;支持的目的在于提升一个人的生活质量。;康复包含在支持的范畴之中，是支持的一部分。

2：（多选题）支持性教育的育人为本主要体现在（）。:支持性教育是立体的教育;支持性教育是全人的教育;支持性教育是更为内在的个别化的教育

形考任务七

1：（多选题）个别化教育要处理好的关系有（）。:个别化教育与班级教学的关系;个别化教育与资源教室的教学关系;个别化教育与家庭社区支持的关系

2：（多选题）特殊教育持续质量提升的内部运行因素包括（）。:方案实施;策略性规划;组织测评